“感恩的心，感谢有你，让我一生……”每当听到这首歌时，我眼前便会出现王老师那辛苦工作的情形。王老师是一把大伞，为我们遮挡雨雪；王老师是一棵大树，为我们遮蔽烈日；王老师是一盏明灯，为我们照亮前行的路……引用歌曲，善于用修辞手法，增加文采。

还记得那是我上小学三年级时，一次上课忘记带课本了。第一节课是语文课，一上课，教师就让我读课文。我慢慢吞吞地站了起来，想拽过同桌的课本，可是老师已经走到我面前了。“老师，我……我……”我汗都出来了，上学忘带课本这是不能原谅的呀。“怎么？忘记带课本了吗？给你我这本，记着下课还我呀。”老师把书递过来，然后轻轻拍了拍我的肩膀。同学们笑了，刚才的紧张与窘迫也飞走了，我长舒了一口气，然后大声地读起来，不知怎的，这是我读的最好的一次了。读完后，老师赞许地对我点着头。你知道吗，我亲爱的老师？从那一刻起，我就立志要当一名像你一样的老师，当然了，从那天起，丢三落四的毛病就很少在我身上出现了。通过一个具体的事例来增加文章的真实性，充实文章的内容。

老师，你每天除了备课还要上课，每天还要批改小山一样的作业。我们作业上哪怕再细小的错误都被你圈画出来，每次作业都有你激励的批语。尤其是你把我们的作业本都又订一遍，因为本子上的胶有时粘得不太牢固，就是我们的本子有了折角的，你也要细心地把它抚平，以至于我们的本子是全校保存得最好的。略写老师的辛苦。

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感谢你，王老师！一件件往事不断涌现，说是说不完的。今天我要从心底说一声：王老师，谢谢你的付出，谢谢你的爱！正是因为有无数个像你这样的老师，才托起祖国明天的希望。通过重复，表达自己的感激之情-