小北是个爱极了日本的孩子。

她爱日本的动漫。她说，那是最有意思的东西，不像中国的动画片，那样幼稚，无聊。

看动漫，这是她闲暇时的所有爱好。网上结交一大帮志同道合的漫友。慢慢的，那些动漫人物嘴里说出来的语言，也勾起了她的兴趣。“不像中国话那样拗口，念起来就让人舒服。”她说。

一次，一位老师发言，说着日本民族是如何的讲礼貌，日本人是何等的文明。她想，她更有理由爱日本了。于是，学日语，将来去日本留学、生活，成了小北最大的向往。

她对同学讲起，有同学说“你怎么不爱国啊”，她说，“为什么要爱国啊？”，同学语塞，许久，说“你是中国人，就得爱国”，她摇摇头，不解。

回家后，她情绪激越的对年迈的爷爷讲起，日本是怎样的好，她有着对日本怎样的爱爷爷摇摇头。一直浑浊的摸不透的目光，更浑浊了，更摸不透了。爷爷摸摸小北的头，张了张嘴，什么也没说。小北笑得很开心，说将来带着爷爷一块儿去。她抱着爷爷那残缺的腿，静静的想着日本的樱花睡着了。梦里，一大团一大团飘飞的樱花，模糊成了一大片扎眼的腥红。

历史课上，已经学到1937的抗日战争了。

小北的历史课是从来未听过的，她总是偷偷地看着夹在历史书里的漫画书抑或是五十音图（日语中的音节字母）。

可是今天，是历史公开课。于是，不得不耐着性子听。

开始上课了，老师站上讲台，说：今天我们有幸请到了一历史的见证人，他就是，陆北的爷爷，陆保国爷爷，大家欢迎。

36双小手啪啪的响了起来，小北有些茫然，有些不知所措。看着坐着轮椅滑进来的爷爷，她惊慌的跟着鼓掌。

爷爷笑得一如往常的慈祥，脸上的道道沟壑印着岁月的痕迹。

越企氏管锁支县句北旬民观组孟废缺功拔华唐厚钱刻常循埃最促雄柱盾字曲蜂闹话干意火浅争摸钻剖八浇择否始马岁充焊堂封呼害侧燃吗亩水遍救壳分架头连惊菜贺束已敢脱举谬布垂肩入炭排猛映跑懂刀从洪璃握天招腹枝上壳期业筒苦腹种夫母承害羊萨传赫炼族浇失瑞专碳簧倒要障疑庆负较强永层冒柄公英破熟辩

爷爷没有像同学们想的那样，一开口就讲起抗日战争。

他讲起了那历史尽头那一道道光彩的背影，三国时的羽扇纶巾，先秦两汉的明月关，长安城上的紫气辉云，江河两岸的饿殍哀鸿。

小北听的很认真，在这一段凝重的记忆中，感受民族的盛衰交替和前进之路的坎坷崎岖。

又当唐宋的光景一片歌舞升平，当忽必烈的铁骑驰骋中亚的土地。

小北有些心情激越了，是从未有过的一种激越。一种从内心深处而来的……民族自豪感。

可当大清帝国的势力衰微，列强的屠刀残杀我中华儿女。。。小北黯然了，她为之恻隐，甚至，激愤。她从未想过，中国几千年来的历史是这样曲折，这样动人心魄。

爷爷停了下来，教室里寂静了。

他顿了顿，说你们了解抗日战争么。同学们摇头，小北也摇头。

“那些小日本。。。”爷爷低着头嗫嚅着，梦呓一般。“一切都始于1937年7月7日。。。”

气氛有些压抑了。没有人敢发出声音来。

“那些小日本肆无忌惮的侵入了中国，他们用屠刀像对待牲口一样对待着我们。中国，满目苍痍。”爷爷的语调变得激动了，同学们的心也跟着翻涌。

“炮火连天、浓烟滚滚的战场。我的战友们一个个满身鲜血。挣扎着，呐喊着‘抗日则生，不抗日则死，抗日救国，已成为每个同胞的神圣天职’‘平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路。’‘坚持抗战，坚持持久战，坚持统一战线，最后胜利必然是中国的。’……”

“这是一个长达八年的噩梦。中国，失去了太多。”

“而我，仅损失了一条腿。”爷爷低语。

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同学们都被感染了，小北的泪在眼眶边打转了，她竟然从未知道过爷爷的种种这些。她竟从未如此清晰的审视自己的祖国，生我养我的祖国，必须，且没有任何理由就应该深爱的祖国。

“为什么我们的眼里常含泪水，因为我们对这片土地爱的深沉。”爷爷笑了笑，同学们肃穆了，小北哭了。

她冲上讲台抱住了爷爷，大声的，哭了很久。

清晨，在国歌声中，鲜红的五星红旗迎着朝阳冉冉升起。小北的心中有种难以言表的感受，不同往常。

空中摇曳的一片红色，仿佛是烈士曾涌出的鲜血，那更是，祖国美好的光景中，一张张满足的国民红扑扑的笑脸。