我们生活的每一天，都在别人的关爱之中：当你睁开惺忪的睡眼，闻到早餐的阵阵香味；当你走在干净的街道上，看到路旁青青的小草；当你坐在安静的教室，聆听老师的谆谆教诲；当你面对难题束手无策，同学帮你解开了疑惑……你，是否想到了感谢呢？而这些，都值得我们去感谢。老师，当我吟诵这神圣而亲切的称呼时，我的喉咙有几分哽咽，我的嗓音有几分颤抖，我已禁不住潸然泪下……您的一切，都是为了我们；为了我们您付出了一切；感谢您为我们付出的一切、一切。周六是数奥考试，我原本以为成绩优异，心里还一直很兴奋！

下午第一节课上课前，我听到有些同学在说数奥考试的分数，还得意地等着他们来报喜。谁知，传来一句可怕的话：“付鈺，你65！”

怎么可能，我自己去看看！拿到试卷，两个鲜红的数字在试卷上“65”。

顿时，从心底里冲上来一股无形的力量，泪珠顽皮地从脸颊上快速地流过。“65，是65!”多么可怕的数字。我恨不得把那张丢人的试卷斯得粉碎！

我拖着沉重的步子，一步一步挪向教室，我一人静静的哭了起来。在那个喧闹的教室似乎没有人发觉我在哭泣，甚至连我的好朋友都不理我。我感到很孤独！这时，一句温和的话语在我耳边响起“付鈺，不要伤心，你尽力了，努力了，别管结果如何，你应该问心无愧呀！只要你下了一番功夫，收获总是围绕着你的，不要灰心。我当时手操比赛输了，你不是也这样安慰我吗?同样的道理，你不懂吗？”她是谁，啊，吴芳珉，一个新朋友......

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体育课，我没有去，只是静静地坐在教室里：依然记得老师为我耐心讲解问题的一个个场面；依然记得老师找我谈话，问学习情况的情景；依然记得老师一句句催人上进、令人充满学习激情的话语；依然记得……您为了我们，连自己的孩子都顾不上教育，连自己的家庭都顾不上照顾，备课、讲课、批改作业、钻研教育教学理论，已经耗费了您大量的时间，可是您不知疲惫，无论走道哪儿，掖下都夹着书。老师您也该歇歇了，别只顾我们，累坏了身体。多少次为了不耽搁给我们上课，晚上输液，把药带到办公室服用？多少次为我们熬夜到天亮？……我怎么就那么不争气呢？您没有什么业余爱好，一心用在教学上，而我却不理解您，上课时说闲话，惹您生气，那是我们的错，换了谁都回生气的。

看到我们哪怕一点点的进步，您都会露出欣慰的笑，却从来不求任何回报。三尺讲台，挥洒了您多少汗水；悠悠岁月，消磨了您多少的青春，您无怨无悔。几度风雨，几度春秋，一切都将远去，只有您无言的伫立着，撑起一片清淡高远的天空。当我走向你的时候，原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋；原想撷取一片红叶，你却给了我整个枫林；原想亲吻一朵雪花你却给了我整个银色的世界……清楚地记得老师说过的那句话：“你肩上挑着一副沉重的担子，一头，是数奥班，另一头，还是30多个学生，加上望子成龙、望女成凤的家长……那忧郁、热切、期待、盼望的目光，似乎有着巨大的重量，压得我透不过气来。我知道，我欠这个家太多，但我更知道，我不仅仅属于这个家，我还属于那30多个学生……”想到梅老师对我的评价，对我的期望，我又不禁流下眼泪，老师，对不起！

就在我的心又一次被刺伤时，看到我的作业本上有8个夺目的大字：老师相信你的实力！老师，您是轻轻吹拂的柔风，唤醒了我的斗志。老师，您是灿烂的太阳，温暖我心灵的疮伤。老师，是我让您失望，您还来安慰这个不争气的家伙！老师，对不起！

我知道现在的一句对不起挽回不了事情的一切。但我还想问您一句：“我的道歉还有用吗？”

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老师，我不敢向您发什么誓言，因为人总有失误，但是我向您保证，我会更努力，为您的期望而改变！

请您留一份期待，存一份期盼，再相信我一次，给我一个机会，我会还给您一个惊喜！