那是一个极其偏僻的小村庄，整个村庄，只有一所破旧不堪的学校。

几年前的那天，这所封闭了很久、落满了灰尘和蛛网的学校，重新打来了它暗淡的大门。一位从城里来的女老师，如天仙下凡一般，来到了这所学校。

“大家好，我姓朱，大家叫我朱老师就好了。”面对着全班13个学生，她深深鞠了一躬。

学生们仿佛没有受到过这样的“待遇”，纷纷愣住了，13张黝黑黝黑的脸蛋，羞得很红很红。

学生们的课本，都是老师一笔一划抄的。奇怪的是，学生们都争着要最潦草的那份。没有粉笔，他们就用泥土代替，没有电灯，他们纷纷从家里拿来蜡烛和油灯。就是这么简陋的条件，学生们也很乐意在这里接受知识的熏陶。破烂的教室里，常常传来琅琅的读书声和阵阵欢笑声。不仅是学生们，乡亲们也在闲时说道，村里来了个好老师。

因为没有基础，学生们就从一年级的课学起。

“谁用‘漂亮’造一个句子？”朱老师用甜美的声音问道。

“我们的老师很漂亮。”同学们齐声说，话语里，融着浓浓的师生情。

老师从城里带来了练习册，抄了十三份，送给同学们。

“老师，您不累吗……”班长陈晓然心疼的问。

“不累。”老师笑了，“看到你们这么快乐，老师一点儿也不累！”

然而真实的情况，恰恰与这句轻松的话构成反义词。每天放学，朱老师就留在教室里打扫卫生、写教案、备课，微弱的蜡烛，常常燃到深夜，熏黑了老师的眼圈……每天清晨，老师就早早的起了，挑着担子，到几里外的泉边去打水。闲暇时，他就到农民家里去帮忙，或者跟着到县城里去卖菜，或者去辅导残疾的赵新……

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“小朱，让你受苦了！”乡亲们很感激她，但到了嘴边的，只有这句话。

“医生，怎么样？”放暑假了，朱老师来到县城的医院。几天来，她的身体不适，比家里人“押”着来到了医院。

“情况不容乐观呀！”医生很严肃，“你该休息一会儿了，严重睡眠不足。”

家里人劝她不要去教书了，她说：“教了好几年了，他们都快毕业了，就再教一年，再教一年！”

家人拗不过她，叮嘱她注意休息，不放心的让她去了。

在熟悉的面孔前，看着13个怔怔的表情，朱老师怎么也笑不起来，“怎么了？”

“老师……”有的同学哭出了声——他们面前的老师，尽管只隔别了一个暑假，却苍老了许多，再也不是那个洋溢着青春的面容，老师为了他们，付出了自己的青春哪！课本，还是老师抄的，而教室里，而终于有了一盒像样的粉笔，只是，谁也舍不得用。

又过去了几天，班长陈晓然面色沉重的将13个学生召到操场上，红着眼说：“咱们的朱老师，生病了……”

尽管同学们不愿意相信，但病例在老师的书里摆着，他们都接受了这个沉痛的现实。

“咱们老师该歇歇了。”小宝说。

虎娃接到：“她比以前老了许多。”

“她的嗓子也哑了。”小燕深情的说道，“她的手也没以前好看……”

自那以后，13个学生小小的心里，有了一个共同的秘密，他们那天的话题，就是“明天”。