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提起生物老师，我总会想起那“百变”的郭老师，他和蔼可亲，讲课幽默风趣，虽已年长，但还有一些小孩子那种独特的“活泼”。

为什么说生物老师“百变”呢？因为，有时，生物老师常常在课堂上特举一些个十分搞笑的例子，把一个例子讲得栩栩如生的，常常把我们给逗的哈哈大笑！不但使我们变得非常开心，还让我们从欢乐之中学习，学到很好很多的知识！

但有些同学就是很“皮”，作业不写，你看，郭老师又开始变化了吧！“作业为啥不写呢？看看你这都第几次了！吃得跟一头小猪一样，还不说写作业”。老师吵人时，也略帶一丝丝搞笑因素在里面，既使被吵同学认识到错误，又让没被吵的同学警示一下自己、“一箭双雕”！

那一次，就是我没有完成导学案，老师狠限地批评了我，原本前一秒风平浪静的，可后一秒就是波涛汹涌了，老师批得我浑身发软，可是，我听从了老师的批评，我下定了决心：一定要把导学案没写的全补完！在往后的四天，我全力地补，一有时间就补，最终，我只用了一天的时间，就把导学案结全补完了，可见郭老师的话是多么有说服力！

我们的郭老师既和蔼可亲，又“变化多端”，郭老师我人生路上的启蒙老师！我崇拜他、尊敬他、喜欢他……