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人教版四年级下册语文第五单元作文

时间: 2020-06-13 | 投稿

 “地震无情,人有情”中国人民团结的力量好比浩瀚的大海宽容的容纳万物一样。正如孟德斯鸠所言:“能将自己的生命寄托在他人记忆中,生命仿佛就如长了一些;光荣是我们获得的新生命。其可珍贵,实不下于天赋的生命。”他们用对生命所领悟出来的,谱写出一首美丽、动听的:“生命的礼赞”。

灾难+时间=关爱生命。在5月12日,下午发生地震时,大多数的`学生都在教室里上课,同学感到房子在摇动时,心特别的慌。吴钟宏老师刻不容缓的组织学生逃生,就在他们都安全的跑到第三楼时,听到楼上还有学生在喊“救命”,吴老师在这生与死的一刻,他没有半点犹豫,毅然选择了跑上生命的最高点——登上更高的一层楼,他的脚步若似离弦的箭,像奔腾的野马,在生命的倒计时里,他把两名女同学猛的一推,把她们从阎罗王那狠毒的手中救了出来,可是他并没有幸运的从死亡的手中逃脱。他用自己的生命关爱着他人,给了生命更多的渴望,他也登上了人生的最高峰,成为生命永垂不朽的闪光点。

灾难+读书=热爱生命。在地震之后,很多的房屋都倒塌了,一个个聪明、可爱、活泼的学生都被掩埋在这废墟当中,他们热爱自己的生命。他们知道生命的可贵,所以他们每一时、每一刻,都在好好的把握着自己的生命。有一高中生,当她被压在石块中不能动弹时,她那扁扁的肚子就像李白诗中所云:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。那样的震耳欲聋。可是没有任何食物能够填饱她那空空如也的胃。她抛开了一切的杂念,用手在黑暗中摸索着什么——一本语文课本,她如饥似渴,津津有味的读了起来,顿时,读书使她得到了精神上的满足。她说读书就是在热爱自己的生命。不让宝贵的生命在无聊的时间里虚度。我看到了她对生命的认识后,也使我得到了很好的启发:我们要珍惜自己来之不易的读书机会,不要枉费自己的生命,热爱生命不仅是指肉体上的热爱,也是指精神上的热爱。

灾难+勇气=再塑生命。有一个10岁的小女孩,在已经被那突然降下的天灾——石头砸到自己脚的情况下,眼看又有一块比天还要大的石块凌空而落,就要迎面向自己扑来,它仿佛在恶狠很的说:“我要毁灭你们人类,但是小女孩用那双水灵灵,透明无暇的眼睛,直视着它说:你说错了,我们人类是勇敢、是坚强,不会像树枝那样,脆弱的被你折断。她毅然的用石头把自己被压倒的那条腿给砸断了,她用自己的呼吸证明了人类所拥有勇气和勇敢。正是因为她具有的中华民族传统的气息,使得再塑了自己第二次生命,她懂得生命的重要性,宝贵性,和短暂性。他们懂得鱼和熊掌不能兼得。我们必须学会选择,要选择对我们来说最重要的,而不是那写相比较之下只是一些芝麻绿豆的事情。

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他们,一个个在灾难面前所表现出来的生命种种的渴望,寓意出生命的一个个真理。我们要明白灾难不是侵略我们所有一切宝贵,有价值的东西,灾难是在我们人类一次次新的机会、新的挑战、让我们越战越勇,这就是他们留给我们最可贵的“生命的礼赞”。