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“不公平，这个比赛不公平！”同学们在教室里大呼小叫着，叫声仿佛可以把房顶掀翻。发生了什么事？原来，同学们要在教室里举办一场名为“定点投篮”的游戏。游戏需要公平比拼，可为何今天同学们各个满腹牢骚呢？让我们走进教室瞧一瞧。

“这个游戏的名字叫‘定点投篮’。在一张作文纸上写好自己的名字，团成一团。在自己的位置上，把这个纸团投在教室里的一个桶里。”老师大声宣布着游戏规则。话音刚落，教室里顿时炸开了锅，上文提到的抱怨声如期而至。“老师，这个比赛不公平，我坐在最后一排，离桶最远，我最不容易把纸团扔进去。”坐在教室最后一排的小李从椅子上跳了起来，面红耳赤地吵到。“是呀，是呀，我靠墙，垃圾桶离我也远。”坐在教室角落的小王也忍不住附和着。再把目光切换到离桶较近的几个同学，他们则有的得意洋洋，有的神色淡定，还有的已经做好准备工作，跃跃欲试了。老师没有理睬这几个“抱怨鬼”，照旧宣布游戏开始。

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第一轮游戏“粉墨登场”，同学们不管情愿不情愿，都得做游戏准备工作了。我也不甘示弱，心想：离得近又怎样？扔不进不也尴尬吗？离得远也没有必要焦虑，用尽全力试试看。于是，我拿出一张作文纸，在纸上郑重其事地写下自己的名字，然后把椅子往后推了推，伸出双臂，扩展一番，扭扭腰，转转脖子，做好了充分的准备运动。再来看刚刚还在抱怨的小李，已经急不可耐的做足了架势，看来他已经做好了充分的准备，接受命运的考验了。随着老师一声令下，大家都像鼓足了力气的投射手，各个身怀绝技，四肢舒展，把“球”在空中划出了最美的弧线。让我印象最深刻的是小王，两分钟前还在抱怨命运不公平的他，如今喜上眉梢，眼睛都笑得眯成了一条缝，为何？当然是因为他的“球”百发百中，成功命中呗！而那些之前占据地理优势的同学们，有的因为投球未中，正捶胸顿足，抱怨自己技不如人；有的则灰溜溜地跑出去捡“球”去了；还有的干脆一屁股坐在位置上，目瞪口呆，还没从失败的局面中回过神儿来呢，那神情仿佛在说：“怎么可能，不可能不中呀？”真是几家欢喜几家愁！

游戏在嬉笑怒骂中跟大家挥手告别了，始终冷静的我不禁在心底对自己说：是呀，占据地理优势又如何，没有把握好拥有的资源，不珍惜，照样不是一败涂地吗？最终，决定结局的不是游戏是否公平，而是你能否平和接受现实，改变局面。