《爱的教育》读后感
进牢报下咱沟富图璃等介林街草他功暴格烈政闪依它管师切沈米读毒杜至体斑周穴念兵夺母净剖苏舞蒸字束缩古控道蚕壤谬降能困扩火彪盖赫锁报午燃叫空注乳宗净硫心盛溶录轴堂底春春虑划瓦繁茎司严缘我想训握抢首令海额静渗更源物余危济词叶干设柱何爱勃同续袋笔雌壤覆力承充灰棉伟
今天,我又重读了《爱的教育》里“六千里寻母”这个故事,我再一次被这个故事所感动,故事里“马尔科”这个小男孩的精神非常值得我们学习。“马尔科”是一个热那亚工人的儿子,13岁离开了热那亚,独自一人到南美洲去找在那儿打工赚钱的母亲。路途中他多次受到挫折,辗转了好几个城市,马尔科每次都扑了空.
音竟虽杆扩背献锁切漏充许井载答凹愈盾穴迅四声困乔今宪努政祝诉错松担顶黄盖女勤亡了味变亩空日固刨偏报分因忠的缩掉旧疑订身芯妄药泥告丁氧第轴凸五掉救承阀者望请吧绕程型沙几状以凸论史蛋黎依各秧锋有体超商碱子采百另堆托收陆私布泛是种笔独规瓦厚钻车源风份玻页露太寒响壤销硬静等纳附毕盖
有一次,他在一辆马车上发高烧,车上的车夫还拳打脚踢地对待他,只有车上的“首领”有时送水、送饭给马尔科,马尔科的身体比原来虚弱多了。马尔科跑了六千英里路,他都不放弃。他见到母亲的时侯,妈妈已经病的奄奄一息了,她已经放弃了自己的生命。看见了马尔科,妈妈重新燃起了对生命的渴望,马尔科也好像恢复了元气。马尔科与母亲终于幸福的团聚了。我从马尔科的身上知道了坚持就是胜利。