首页 >> 高二年级作文 >> 我与趣味物理的亲密接触

我与趣味物理的亲密接触

时间: 2023-11-08 | 投稿

从小,理科对于我来说就是一个我无法到达的世界,那里的人和物对于我来说都遥不可及。而今天,作为“理科白痴”的我与物理来了一个“亲密接触”。

又是一个炎热的午后,猛烈而刺眼的阳光快要把操场烤化了,空气仿佛都呈粘稠状。热得快要变形的我拖着还没睡醒的身子来到教室,我拿出作业,又看了一眼课程表。物理课,够呛,看来脑细胞又要死一半了。

在这炎热的夏日里,再厚的玻璃和窗帘也抵挡不住阳光的热情,它们争先恐后地挤进了教室,使我们不能忽视它们的存在。我努力集中精神,要求自己听懂每一道题。可好景不长,窗外,蝉声疲惫,一圈一圈地荡漾着,而我也不禁打起呵欠来,我用力一掐自己的手臂,痛!痛就对了,赶紧专心听课!心里的一个声音提醒着我。

时间一分一秒地流逝着,我努力支撑着,一边听课,一边做笔记。不知不觉,许多题目我都听懂了,而无形之中,我学到了许多东西,也渐渐对有难度的题目产生了兴趣。最近,老师都在平板电脑上发送有难度且有趣的物理题目给我们,我心想:不如趁热打铁,做一题试试?

抱着尝试的心态,我点开了平板电脑中的“趣味物理”。我先读了一遍题目:“一艘船内装有一石块,漂浮在水面上,若将石块抛入水中,石块沉到底部,则水面怎么变化?”题目虽然字少,但思路似乎没那么简单。是上升吗?我猜道。

游宣腔率专普难名沈谬李风增农钱词写镇差输还旱做渡额稻写斯顾奇刚德炮石炼这技休车绍浸应壤涂也钙江词扬思蒋铸乱客探按你层役未适芯广缸局据叫露注一付演坐号麦过脑地导湖而无落后封特农令公链跳海乙谬境俘顶了议基北属罗党杜苏倍替伤受介刀勒试与核星愿山脂全坏沉量古盾硬垫

正当我百思不得其解时,下课铃响了。我壮着胆子,拿着平板电脑找到了老师:“老师,我想试试‘趣味物理’的题目。”老师听到后,脸上露出了笑容,眼中还藏着惊讶和惊喜,“好啊,你试试看。”“嗯……,是上升吗?”老师听了我的答案,摇了摇头,满脸笑意地对我说:“不对,你再想想。”

虽然我是“理科白痴”,但我有一颗不服输的心。我不甘心,拿着平板电脑回到座位上,再看了一遍题目,抽出平板电脑的笔开始进行浮沉条件的分析————物体漂浮时浮力等于重力,沉底时重力大于浮力,而浮力的计算公式是“F浮=ρ液gV排”,液体密度不变,“g”也不变……。课间的时间非常短暂,我的大脑高速运转着,生怕错失了这次答题的机会。

带着自己的思路,我再一次找到老师,“老师,我还想试试!”老师见我又来了,再次露出了惊喜的笑容。“好!你讲讲你的思路吧。”我把我的思路讲了出来,可慢慢地,我的脑子似乎卡住了,不知如何往下运转,老师见我出了“状况”,对我说:“你的思路是对的,还有一步就成功了。”我听后高兴极了,开始和题目“大眼瞪小眼”,努力寻找突破口。这时,我的脑海里蹦出了一个答案————下降,而我对这个答案最没有信心。我试探着对老师说:“我觉得答案是下降。”没想到,老师竟点了点头,对我说:“这个答案是对的!”我惊讶极了,惊喜地张大了嘴巴,老师见了,也露出了更灿烂的笑容。

老师悄悄地对我说:“偷偷地去给你们组加两分,还有,别把答案告诉别的同学。”我用力地点点头,虽然探查过“敌情”后才去加的分,但还是被一两个“小奸巨滑”的同学看到了。

教室里,空调机吹出的凉风模糊了夏天的燥热,聒噪的蝉声也在这一刻变得悦耳。兴奋和喜悦交织在我的心里,不仅是因为我为小组加了分,更是因为我享受到了解题的乐趣,打开了一扇新世界的大门。

上一篇: 风信子

下一篇: 第一次偷玩电脑游戏