“蜗牛，蜈蚣，你们都跑得这么快，我们来个跑步比赛好不好？奖品是一个房子哦！”蚯蚓提议道。

“好呀，好呀！”蜈蚣和蜗牛异口而声。

很早以前，蚯蚓、蜈蚣和蜗牛是长得一模一样的，都是细细的长长的，跑起步来就如同一道闪电，在一个风和日丽的下午，蚯蚓、蜈蚣和蜗牛约定好，来进行一场跑步比赛。

“预备，开始！”蜗牛如同箭一般，尾巴刷刷地甩着，整个身子像风一般地向前冲；蜈蚣也不甘示弱，使劲地向前蠕动，死命地想超过蜗牛，蚯蚓连身子都扭动了起来。可是，最终，还是蜗牛取得了冠军，获得了奖励。

从此，它们就开始变得不同了，蜈蚣每天加紧练习跑步，训练出了许多对小脚，行走如飞；蚯蚓知道自己不适合地面生活，在地下也生活得有条有理；可蜗牛却整天背着重重的房子，到处炫耀，到处玩耍，连怎样跑都忘了。

又过了一年，跑步比赛又开始了，蜈蚣和蚯蚓同时到达终点，蜗牛却还在离起点不远的地方，怎么也跑不快了。

从此以后，蜗牛一直白天缩在壳里，晚上才敢出来活动，更不敢他的这些老朋友了。

躺倒在过去的成绩上，而不思进取，最后就会变成一事无成。这就是蜗牛给我们的启示。

我们小组今天开始了三篇背诵，这是我们E家园的家常便饭我们组今天可是得到了两个章的荣誉呢！

我们组的前面两排转过身去，便开始了背诵。我们背的是《七律长征》，我们组有我们组的背诵窍门，可是经过我们自己亲身经力的经验哦！我们先读第一句，是一个句号为一句，读一句就背一句，背到两句的时候，就把那两句一起读，再背。背到最后一句的时候，前面全部重读一遍再背一遍，遇到不熟的句子读了一遍又全背一遍。不一会儿，我们组的黄晓燕和莫丽娜都炉火纯青了，可是我还没熟练，莫丽娜和黄晓燕异口同声地说：“你在读一次吧！”我努力的背着，在莫丽娜和黄晓燕的一一指导下，我勉强可以背下了。就在我们欢呼的前一个瞬间莫老师说：“背完了就背第26课《开国大典》的第7自然段，大家别灰心，其实很简单。”莫老师自信的说。我们只好耷拉着沉重的脑袋背了起来。

确实很简单！我们按着自己创的窍门很快就背了下来。“我们去找老师背书吧！”莫丽娜怡然自得的说。我们带着兴高采烈的心情直奔办公室。我想：“我们组的黄晓燕，莫丽娜，陈轩言肯定很高兴……对了！陈轩言去训练了，根本就没有背书！紧接着，我对莫丽娜说：“陈轩言还没来！”莫丽娜和黄晓燕突然愣住了，心灰意冷的回到教室里，像漏了气的气球，沮丧极了，等着陈轩言的到来。不一会儿，我们在门口发现了陈轩言，手舞足蹈地欢呼起来。陈轩言屁股还没有贴在椅子上，我们迫不及待地告诉陈轩言：“快，背25课和26课第七自然段。”

到了放学，我们小组成员背的滚瓜烂熟。我们向办公室奔去，像光一般的速度。到了办公室门口，莫丽娜来不及喊报告，不慎碰了椅子，莫老师说：“小心点啊！”

我们正在背书。莫老师指了指顺序，我们便按顺序背诵了起来，成功了！莫丽娜做出了一个“Y”的手势，我们都开怀大笑，只有我，装作严肃而心里暗暗自喜。我们开始背第26课，黄晓燕有点结结巴巴以外其他的成员说的都很流利。我们又成功！我实在压不住自己的情绪，一蹦三尺高。莫老师盖章的时候，柯慧敏来拍照，一张张充满荣誉的照片就存在了相机里。我想：“这就是我们努力的结果！这就是我们的荣誉！

我们的荣誉是靠努力的结果，因为一份耕耘一份收获呀！

七月二十三日，火辣辣的太阳炙烤着大地，知了在树上唱着歌，公路上的行人寥寥无几。我和爸爸顶着酷暑去参加小记者活动，聆听太仓武术代表队的演讲，他们此次共获得金牌和铜牌各三块，还获得了团体第三名的好成绩，其中我们新区三小就是代表队之一，为他们的表现点赞。

我们走进报告厅，那里已经座无虚席，报告会开始，首先是武术队长顾欣雅演讲。他向我们介绍了他们平时都是很早起来训练的，有时候一个动作练不好就一直练，直到做到完美，有时训练受了伤，还继续坚持，但他们从来不抱怨，因为这是他们自己喜欢的，再苦再累也要坚持下来。她还说练武对学习也有帮助，做作业碰到不会不懂的有时想放弃，但脑子里想到练武时的坚持，就会想方设法把学习上的困难解决掉。

接下来他们为我们表演了武术。只见他们动作整齐，一个侧空翻，再加上鲤鱼打挺，一套动作一气呵成，我们小记者们都发出了啧啧称赞。最后他们还现场教小记者们几个基本动作，我和另外两个小记者被幸运叫上了台，教我们马步。握拳，下蹲，挺腰，没几分钟我就觉得腰酸背痛，可见他们平时是多么的辛苦，要有多大的毅力才能坚持下来，我从心底里佩服他们。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。通过这次活动，使我明白了任何成绩的取得都需要辛勤的付出刻苦的努力！

伴随着习习秋风，我们迎来了一年一度的秋季运动会。在阳光明媚的日子里，开幕式拉开了帷幕。看，整齐的步伐;听，喧天的掌声。在蓝天、白云的映衬下显得格外引人。

不久，比赛正式开始了。尽管比赛的项目很多，但牵动人心的还属女子400米预、决赛了。初一(1)班，我也参加了这项项目。

站在跑道上，腿微微地发着抖，心在激烈地跳着。一眼望去，无数的人都看着我。听，是谁在为我加油、喝彩?哦，原来是我班同学呀!

随着“砰”的一声，比赛开始。我昂首挺胸，专心地跑着。一个，两个，三个……啊，我终于追上了。这时，我显得胸有成竹，其他人也不甘示弱，紧追不舍。快要到终点时，初一(2)班的同学追上来了，眼看要追上了，我心想：凭我的实力，我不能输给她。我竭尽全力，当离终点还有2米时，我突然感到一种不祥的预兆，果然，感觉身体轻飘飘的，已经没有力气了。我实在支撑不住了，倒下了，但就凭同学们的一句“加油”，我就有理由站起来，继续前进。我忍着手上的痛，不顾一切的往前冲，但又失败了，我又倒下了，后一位同学冲过了终点。此时此刻，我心里并不好受，作为初一(1)班的一员，更作为一名运动员，必定要在运动会上展现自己，为班级争光。想到这儿，我赶紧爬起来，一步一步地跑向终点。这时，我心里想的只有班级，只有分数。

最后成绩显示，我得了第三名，为班级的集体分加了5分。

一声声的安慰，只会让我更加难过。带着手上的伤，带着心中的痛，我在别人的搀扶下，一步一步走出了赛场……

但我知道，400米的跑道，400米的角逐，400米的较量，这还不仅是力量的表现，更是毅力的拼搏，获得的不仅是奖牌，更是一种荣誉。

在荣誉面前，理智是一道闸门。

君不见，在获得荣誉之后，有的持无所谓态度；有的则大加庆贺，并把荣誉作为自己向别人炫耀的资本。我认为以上两种态度都是不可取的。

荣誉是通过自己与他人的努力而得到的一种回报。得到荣誉当然值得高兴，但是不要得意忘形，这荣誉中既有自己的努力，同时也有他人的汗水，千万不要把功劳全归功于自己。“大加庆贺”更不足取，这样往往会使人觉得自己有成绩了，不求进取，躺在功劳薄上睡大觉，从此再也得不到什么荣誉，以前得到的荣誉却成了自己前进道路上的绊脚石，使自己驾驶的生命之舟误入歧途。

对荣誉持无所谓的态度，虽然较之前一种人，显出大将风度，但也不是对待荣誉的最佳方式。

那么如何正确对待荣誉呢？

这不禁让我想起了球王贝利，当贝利创造了踢进一千个球的记录时，有记者问他，最满意的是哪个球时，他答道：“下一个”。在荣誉面前，贝利没有冷漠、麻木，更没有忘乎所以。他的回答闪烁着理智的光辉，反映了他谦逊的品质。他将是我们永远的楷模。

荣誉是暂时的，奋斗才是永恒的。

“真不知道该怎么办，就因为个儿矮，就得下去，老天真的好不公平哦！指挥的位子不再是我的了。“想着想着，我不由自主的哭了起来……啊！为什么，我的荣誉，我的地位，就只是因为一个个儿矮吗？

不，我服，我能让天来掌握我的命运！当初我当前导队指挥，跳级，做文名青少年的志气，的勇气到了那里!我不信，我不愿，我不，不，不。母校给了我名誉，给了我智慧，给了我勇气，给了我信心。但，它同样给了我恨。我不是妒忌，不是羡慕，而是自卑，自弃。我曾经做过女强人。多么努力的奋斗都遭遇了。可崭新的未来使我无法接受。

啊！多少日子再流泪中过去，多少日子在叹息中过去，多少日子又在痛苦中过去。我知道我是学习，是荣誉，但使我也同样拥有自己的感情，自己决定。

望所有的孩子都给自己轻松的一切！

荣誉无非是两种：个人荣誉和集体荣誉。那我现在问你：那种荣誉更重要？更有意义？我觉得是集体荣誉。因为集体的成功要靠大家的努力完成的，仅靠一个人是不行的。

曾经看到过这样一个故事：森林里，一群蚂蚁被熊熊大火围困了。火圈越缩越小，蚂蚁也渐渐变得无路可逃。就在蚂蚁们快要葬身火海时，意想不到的一幕发生了：那群蚂蚁迅速地围成一个圈，围成一个黑压压的蚁球。快速的滚出火海。在滚出火海时，外层的蚂蚁被烧焦的声音不是入耳，令人胆颤。滚出火海后，只有里层的蚂蚁没有被烧焦，外层的基本上全都被烧焦了。

这个故事告诉我们什么？集体精神是必不可少的。请试想：如果蚂蚁们不作出那个惊人的举动，会怎么样？答案是全军覆没。

这群蚂蚁不但有集体精神，还有一种对集体的责任。

记得那次拔河比赛前，我们班的参赛队员就有点力不从心了：因为其他班的队员都像牛一样壮，而我们班的个个都比他们瘦弱。

拔河比赛时，每个队员都使出了吃奶的力气，胀红了脸。尤其是我们班的队员，虽然体型上比他们差，但是其却丝毫不减。只见他们握紧了绳，涨红脸，使出吃奶的力气一拉。：“成功了！“同学们一整欢呼。我们班获得了第一！

我们班为什么会以弱胜强？因为他们都具有集体合作意识，同时也明白自己背负着一种责任。

一个人成功并不稀奇，稀奇的是团队的成功。所以，我们要从现在开始，带领团队，走向成功的彼岸！

　　荣誉，是我们在成功一件事后的一种嘉奖。一副安抚荣誉前夕不安心理的良剂。以此来满足心理的慰藉。总有人将荣誉看得太重，把它视为至宝爱惜不矣；也有的人将荣誉看得太轻，把它视为过眼云烟过了即过值。

　　我们在平常的工作中`学习中`生活中所获得的奖状或证书是一种荣誉。作为学生的我们在学习上获得的奖状，用来收藏作为纪念或着见将它们一张张整齐有序地贴在墙上。待有空之时，回过头来将起回味一番，使自己的荣誉感得到满足。

　　相信大家都有过这样的感受。在考试或作文中，取得喜人的成绩，心中欣喜了好一阵。而在下一次公布成绩时，却怀着忐忑不安的心情在期待自己的成绩，当成绩大不如前一次时，此时感到失落无比。长辈在训诫晚辈的时候，也喜欢拿荣誉这个东西来作为训诫的内容，要将它视为榜样。

　　在我们荣誉感高涨时，难免会有丝豪的骄傲，为此而昏了头。从而使下一次的发挥失常，这正好应了：“虚心使人进步，骄傲使人落后”。在前往人生的长河当中，我们往往容易驶入荣誉迷雾湾里头，受到荣誉的辉煌所迷惑，漂泊在这个迷湾的范围之内。

　　过去了的荣誉已成为历史的记载。我们不可能将历史停留在自己的世界中一生。所有的荣誉为流失的时光而点缀，为时光增添一丝芬芳。

　　在自己获得某种荣誉时，我常暗暗地告诫自己，不要为了一时的山愉人的荣誉而得意忘形。说不定，这此的自大是下一次痛苦的开始。居里夫人曾说过：“荣誉本身是一种玩物，只能玩玩而已，不必当真。否则，将回一事无成”。我对此抱着十分赞同的态度。荣誉，我们因它自豪，也会因它无奈。缠着在阻碍自己前进的荣誉不放，到头来只会束缚自己。

十月一日来啦，这个节日是中国的荣誉，是红领巾的韶华。

同是六十周年的风雨，六十周年的沧桑，六十年的奋斗……左手捧一香茗，右手执一黄卷。

1949年起，那庄严的宣告，对全世界说——我们不在懦弱！

我骄傲，我是中国人！与红领巾为伴，与祖国为友。红领巾，是世界的标志，红旗的一角，是艰苦的奋斗，是……红领巾，把中国变成智慧的国度，在一个一个磨难的脚下从不屈服。

1953年的抗美援朝中，有的人敢为人先；1964年，中国引爆了第一个原子弹；至今，雪灾降临，世界失去了颜色，汶川地震，天空不在湛蓝。一个个建筑倒塌，一个个生命失去了，当眼泪一滴滴落下，前途是一点点迷茫，但是，大灾有大爱，终于将死神的阴霾中拔出，2008年8月8日，一片天空挂起，这就是祖国的力量。

难忘世界的一朝一夕，难忘世界的一点一滴，今天我与祖国为荣，明天祖国与我为荣。

2033年12月5日的下午，一艘去金星旅游的飞船行驶在途中。突然，一个小东西打穿了飞船的发动机，飞船在一瞬间爆炸了，飞船上的乘客都不幸遇难身亡。

此事经过调查，原来是由一颗螺丝钉导致的，联合国高度重视此事。于是，就进行了太空清洁工的培训，应征培训的有来自各个星系的多达近3亿人，但最后只有500余人通过了重重考验。

我幸运的被录取了。不久，我开始执行太空清洁工的工作了。我开着飞船在行驶轨道上寻找垃圾，忽然看见了一个废弃的卫星，由于这颗卫星的体积庞大，我不得不用机械手把垃圾拖回太空垃圾站。就这样，我解决了许多垃圾的难题，太空卫生管理总署根据我工作的优异表现特批准我成为维护太空美好环境的终身荣誉大使。

路过学校的公告栏，上面贴出了教管中心新近评出的“学科带头教师”名单，在其中，我惊讶地看到了我初中时的赵老师和张老师的名字！

赵老师教了我两年的语文，印象里，她总是温和平静，偶尔幽默一下，从不大发雷霆，很让我佩服她的修养。还记得我曾经问她：“学文言文有什么用？”她也不恼，只是慢条斯理的给我讲道理。呵呵，她一定没想到现在我也要给我的学生讲文言文了，只是还没有学生向我质疑文言文的用途。

张老师，更令我感到亲切——她教了我四年的英语，同时又是我的班主任。那时的张老师初出校门，朝气蓬勃，上课也特别活泼，经常把英文对话编成歌曲，也常常让同学领读单词，现场表演，还时不时搞个单词接龙比赛，当然，对待背单词也抓得很严，双管齐下，我们班的英语成绩突飞猛进，平均分位居整个油田教育前列。而当时班里的同学没少制造麻烦，自习课多有嘈杂声，还发生过严重违纪事件，回想起来，她这班主任也是历经考验啊！她那时常常被气得火冒三丈，面色大变，现在我当了班主任，越发可以理解她那时的心情。

今天看到两位恩师的喜讯，真替她们高兴！她们奉献了这么久，成绩早已被认可，新教师早已变成了中年教师，这称号似乎来得有些晚了。虽然，她们的付出全然不是为了这些荣誉。

什么时候，可以回到母校，恭敬的向我尊敬的老师们问好啊？你们曾经的得意弟子已经走上了你们的道路，未来一定会像你们一样优秀！

像清风拂过水面，像朝阳洒向大地，我们的班级就像一首诗，高雅而美丽。

班级之美，在课堂上。

我们张着求知的面庞，不解的眼光投向教师，他笑脸而迎，仔细地讲解着每一个细节，她提出问题，同学们认真思考，陆续举起那自信的手，老师点了一个，回答得很完美，他微微笑了，老师讲课很认真，细致中带着深情，同学们听课专心致至，回答问题积极，时间一分一秒过去，课堂气氛越来越和谐。班级里时而安静，时而热闹。同学们时而紧张，时而放松。最终，下课铃声响起，随着一声“客人再见”，课堂圆满结束。老师欣慰地笑了，同学们心中充满了求知的喜悦。

班级之美，是老师和同学的配合。

班级之美，在考场上。

同学坐在冰冷的板凳上，脑子里不是考后的情景，而是答题的方法。洁白的考卷发下来了，同学们拿起充满智慧的笔，冷静而有信心，认真而有速度，仔细地答着每道题。考场里井然有序，没有人瞅东瞅西，没有人交头接耳，没有人抓耳挠腮，只听得到钢笔在试卷刷刷的答题声。考试慢慢结束了，虽不知考分高低，但同学们心里都很坦然，考试是向老师、向父母、向祖国汇报你的积累和果实。它是真实的。

班级之美，是同学们高洁志向。

班级之美，在赛场上。

一声“惊人”的枪声令下，运动员们为了自己班级，为了自己都在努力向前奔跑。忽见一人一不小心，摔了一跤，腿上的血流淌下来，他坚强的站了起来，虽然已被落下了一段距离，但他仍然坚持着，努力向前，运动员们陆续到达了终点，这已成为的最后一名，还是坚持着跑着，跑着，终于他到达了终点，热烈的掌声响了起来。这掌声是对他人格的赞美，对他精神的褒奖。

班级之美，是看重班级荣誉，不惜自己的精神。

班级之美，是每个成员的努力；班级之美，是每个人互相的配合；班级之美，是同学们坚强的结晶。班级之美，永远矗立在我们的心中。

记得中考的时候还嫌日子过得太慢了，可是现在看看，认为它快都来不及了。

初中奋斗了点点，考试还过得去，没想到就满意的一点都不称职（身为学生）初中的轻松都怪自己没有好好珍惜，虽说初中有转过一次学，但我认为和同学关系还好，这就更是悲剧了，别人都是一次和一个班级的同学分手，而我却是两次和两个班的同学分手，真想让记忆结成冰，永远都不会融化，永存我的心。

想起初一时，虽然有点辛酸，但是想着后来换来的友情，还是值得怀念。

又想到高中又要来一次，既害怕又期待，真希望这残酷的背后换来的是可贵友情。

送走了初中，迎来了高中，过去的奋斗已成为了历史，将来的努力还是要继续的。

转角处

刘克雄

傻傻的，走到了拐角处，静静的，思考着接下来。

转过身，举起手挥挥手，微笑的，向着历史告别。

悄悄的，让身子又回去，轻轻的，和泪一起转弯。

转眼间又迎来了高中生活 ， 在这和159班同学一起共同学习的日子里，我明白了很多很多……

在这里 我懂得了同学之间的友情的珍贵，明白了老师所付出的艰辛和劳累。但我更加懂得一个班级的团结的力量。。。。。。

一个班级，只有团结才能心聚，也才能向着共同目标进发，学得更多的知识，成就一番大事业。反之，如果人心涣散，事不关己，高高挂，人人都不热爱集体。 自己孤军奋战，学习成绩上不去，前途不会有多辉煌。 团结就是力量。 的确，这句话我赞同。在学习生活中团结就能克服一切困难，取得成功，团结是无坚不摧的力量。 一个班级，只有团结才能心聚，也才能向着共同目标进发，学得更多的知识，成就一番大事业。反之，如果人心涣散，事不关己，高高挂，人人都不热爱集体。自己孤军奋战，学习成绩上不去，前途不会有多辉煌。

是的 刚过去的英语情景周，就足以证明我们的团结 我们159班是一个强大不可割分的整体。我们班在英语情景周之前排练了很多次，虽然演员们能够齐心协力，每天利用时间去排练。他们付出了很多艰辛 在这里我对他们的努力深表感谢。。。。。。 但我们班的效果不是很好，英语老师对我们的发挥不是很满意，直到比赛前一天在我们自己班上进行彩排 老师跟我们说了很多，也跟我们分析了很多原因，最重要的是不团结。同学们在这次彩排中感触很多，经过老师的引导。同学们更加团结起来了。

在演出中，在场下的观众享受着一场视听盛宴都用心的去聆听去观看，而场上的演员也更是努力表演不辜负观众的期望，我们班的表演是在中间的，当我们班的一出场，同学们再也按捺不住心中激动，忍不住叫了出来，而我们班的演员更是不辜负我们的期望，用心去演出，完美的演出为我们赢得了很多掌声与呐喊声，当然这是建立在同学们的努力下的

“台上一分钟台下十年功”真不是吹牛。。。

演出之所以会成功，我认为主要是团结，再就是同学们的艰辛与汗水。。。。。正是由于团结的力量才会成功，我们159只有团结，才会在励志班中处于优势不仅可以看出我们159班的能力，还能为班主任庞老师争光

我们159班只有团结，拥有一个共同的目标，我们的成绩才会上去，我们159的前途才会更加辉煌

同学们团结起来吧，语文老师总瞧不起我们，认为我们总不于161班，虽然是有点，但路还远着呢？我们的前途更是无量，我就不信我们不行，易老师，看我们的表现吧 ，我们不会让你丢脸的，相信我们。

对着电脑屏幕，我说的每一个字，每一句话都是发自内心的，真心的我相信我们159班的前途一片光明，因为我们团结，哈哈

我觉得每一个159的一份子都应为班级的事情出物出力，这是必须的，让别人瞧瞧我们159团结的力量，让他们看到我们的实力

我要说的还很多很多。。。。。。

但我最后还要说同学们，为了荣誉，为了易老师心目中的地位，为了那口气，团结起来吧！革命尚未成功，同学们仍需努力啊！崛起吧！159 159 159。。。。。

当我处于荣誉中是一种享受。看，这奖状上写着我获得书法创作大赛的金奖。同学们啧啧称赞，老师发赏识卡表扬，亲友也说我好，爸爸妈妈理是高兴得不得了……

我也为自己所能取得的成绩而高兴，静静享受荣誉带给我的喜悦。我得到别人的帮助时是一种享受。当我不小心摔在泥坑里，有同学走过来把我拉起，还帮我拍打掉身上的泥土：当我需要坐公交车而身上又刚好没带钱时，老师、同学主动把钱借给我……我可以享受他们带给我的友谊。我还可以享受大自然给我们的滋润。

到热带雨林去走一走，和各种各样有趣的动物做朋友，喝着洁净甘甜的溪水，吃着用竹子盖着的竹米饭，尽享野林中的自然乐趣。到海滩去吧！在金黄色的沙滩晒晒太阳，在蔚蓝的海水中嬉戏，任凭海水冲刷着肌肤。还可以拾贝壳。瞧！还有海星浮动在沙滩边。

找个玻璃瓶子，把海星装进去，再灌点海水。看海星吸咐在瓶壁上，我在享受大自然的美丽！我也享受生活中的乐趣，在一个安静的下午，飞快地做完作业，找一本一直想看的书，靠在床头静静地看，没有人来打扰，爸爸妈妈也不来催我吃饭，一口气把它看完，爽！

享受我们所能享受的事，是我们最快乐、最幸福的时候！

伴随着风的脚步，春的气息在不断蔓延，运动健儿们迈着轻松的步伐进入比赛场地。只听裁判的令枪“啪”的一响，赛场上的运动员开始飞快地奔跑。为了班级的共同目标和荣誉，他们不顾一切地在赛场上拼搏，分秒必争，争先恐后。一个又一个运动员打破了一个又一个记录，创造了一个又一个赛场上的新传奇。裁判和工作人员们也忙得不可开交。破了记录，老师与同学们的高兴劲也就不用说了！

男子4*100的团体赛开始了，目前为止，我们六（2）班总分比六（4）班高一点。我一边在跑道旁为自己班的同学加油，一边思索着，四班的王大卫在哪儿？这样的比赛他不可能不参与。我把目光一扫，他是最后一棒，糟了，他开始冲刺了，即将飞跃终点。尽管我们班的最后一棒邓志博尽了最大努力，输了，还是输了，如果再给邓志博50米，不，20米，他就可以追上王大卫了。我们的总分比四班低了一点，可是他们已经尽力了，很多同学急得团团转。最后一项比赛——女子4*100，大家把心揪得更紧了，这是最后一场比赛，是关系我们的排名之赛。这是多么重要的一项比赛呀，一切就看女子了！枪声在不知不觉中响了，运动员们开跑了，我看我们班排第三，便“绝望”地闭上了双眼，可等我再睁眼一看，沈丽媛超过了四班的运动员，排到了第一，她迅速把棒子交给俞丹娜。俞丹娜像一只猎豹，在赛场上疾驰，最后，她全力冲刺，冲过终点，赢得了比赛。全班欢呼起来，大家围着她们，表示祝贺。我抬头看了看天空，我们班休息地上空竟然出现了一道长长的彩虹，原来老天也在为我们高兴，当广播报到第一名是六（2）班时，彩虹仿佛因此变长了很多。此时此刻，我摸摸后背，背上已经因为出汗而变得冷冰冰的了……

我们拿到了奖杯，这是我们用汗水和心血拼来的，是我们永远的、共同的荣誉！

在我眼中，为了荣誉，阿喀琉斯可以战无不胜，攻无不克;为了荣誉，铿锵玫瑰可以洒泪挥汗，毫无怨言;为了荣誉，烈士们的墓成了世界上最瑰丽的祭坛。

一个人如果有了很大的责任心和付出了许许多多的努力之后，那么他得到的荣誉以及成就，便是别人梦寐以求的。这种荣誉感给人带来了一种自命不凡的快感，更给人带来了一种以自己为中心的想法。这种荣誉能带给人一切的好感。它可以让你从默默无闻转化为闻名遐迩甚至众人皆知。它可以让你从一文不值转为受人尊敬。

荣誉感大到国家的荣誉、团队的荣誉，小到学校的荣誉、班级的荣誉、个人的荣誉。

个人的荣誉来自自己的努力，自己的奋斗，来自自己那永不言败的精神，来自那极强的责任心和那种坚定的意志，好像谁不管怎样，都不能动摇他那铁一般的意志，有了积极向上的精神。

就不怕他得不到那份无上的荣誉感。

那么集体的荣誉感又是来自哪里呢?集体的荣誉感来自大家分工不同，做出的成绩却是相同的。有一句古话叫：“人心齐，泰山移。”意思是人心往一处想，劲往一处使，就连泰山也能移动。但是在一个集体里，一定会有一个骨干。这个人就好比一个车轴，别人都是齿轮。它就带着大家转动、运作。设想一下，在一个群体里，如果群龙无首那会怎样?大家将乱成一锅粥。这种集体的荣誉感是大家在自己的岗位上，做出了卓越的成就。而这一股股力量聚在一起，便是集体的荣誉。

为了荣誉，我们习惯了全力以赴，却也时常忘了做到问心无愧!

为了荣誉，我们原本可以做得更洒脱，更从容!

    今天，阳光明媚，太阳公公红彤彤的脸上也展开了笑容，几棵柳树正在河边梳洗着它那长长的秀发，柳枝纤细而柔软，像瀑布一样一泻而下，在微风的吹拂中摇摆着腰肢；在晨风中，花儿们正在做着优美的早操，草儿们正在跳着欢快的华尔兹…… 　

    这时，阳光喔阳光小学四年级一班传来了宏亮的声音： 　

   “男生必胜！” 　

   “女生下场！” 　

    此起彼伏的声音是那样地响亮，就像那浪花惊涛拍岸，都快把天给震塌下来一样…… 　

    上课的铃音响了，班主任彭老师走了进来，她扫视了一下全班同学，面带微笑，对大家提议道：“为了选出男女双方谁更强大，我们来一场男女游戏PK大赛，规则是三局二胜。” 　

    接着彭老师宣布，第一局是成语PK大赛。男生派李书博上场，只见李书博戴着一副厚厚的眼镜，神气十足地走上讲台；女生刚派出美丫上场，只见她低着个头，浑身微微发抖地走上了讲台。 　

    随着一声哨音的吹响，比赛正式开始了，男生观众们不时地挥舞手，重重地跺着脚，大声地在为李书博加油；女生们也不甘示弱，她们在使劲地为美丫加油，呐喊助威…… 　

    彭老师起个了头：“一心一意。”李书博接：“一毛不拔。”美丫接：“拔苗助长。”“长话短说。”“说…说…”美丫紧张的接不上气来，她眨了眨眼睛，泪水似流水般地落了下来，哭着走下了讲台；女生们脸都红了，眼睛里涌出了泪水。而男生们则在拚命地为李书博拍手叫好，此时的李书博得意极了，他的两眼都笑得眯成了一条缝，嘴巴更是笑得合不拢了，在男生热烈的掌声中走下了讲台。这时，彭老师宣布：第一局，男生获胜！ 　

    第二局是歌曲PK赛，男生派出了贾聪明，只见贾聪明一甩头，昂头挺胸，走上了讲台。女生则派出了曾美美，只见曾美美长裙曳地，纤纤五指拈着一方精美的丝帕，长发搭在胸前，微微飘动。比赛开始了，只见贾聪明打着响指来到了讲台中央唱着他永远都不会变调的聪明歌：“我总是太聪明，太聪明，你们所有的人都比我笨……”一曲结束，全场只有几个人鼓掌，贾聪明只好垂头丧气地走下了讲台。漂亮的曾美美上台了，她边走边唱着《阳光喔之歌》：“我们的眼睛，写满盼望，盼望着，每天都有阳光，都能成长……”唱完之后，台下报以热烈的掌声欢送曾美美下台，彭老师宣布：第二局，女生获胜。女生听罢，顿时欢呼了起来，每个人的脸上都是喜洋洋的。 　

    第三局是脑筋急转弯，男生派上组长小强上场，女生派上假小子蒙B上场。比赛开始，只见小强戴着一副酷酷的眼镜，神气地走上了讲台；而蒙B呢，则戴着一条纯金项链连蹦带跳地跳上了讲台。彭老师出题道：“一司机在路上行驶，忽见前方树上有一只猴子，司机忽然停车，为什么？” “嗨嗨，嗨，嗨！”小强先抢答了：“这问题也太简单了吧，因为司机爱护动物呗！”“错！”蒙B接过话茬：“因为他把猴子屁股当红灯了！”“正确！”老师大声说。接着彭老师宣布：女生获胜！ 　

    女生听到获胜消息后，个个是欣喜若狂，尖叫声响彻着整个教室……男生们的兴奋劲与热情则比刚才顿时减了一半；见此情景，彭老师又语重心长地说道：“一个集体最重要的是团结，因为女生们团结一心，才取得了胜利；老师的话，你们听懂了没有?” 　

    此时此刻男生们听了老师的话，个个都惭愧地低下了头…… 　

 

有人说：“人们总是去关注成功者，问他们是怎样成功的，但从不过问他们背后的辛酸。”是呀，成功啊成功，人应该是去追求成功的，这无可厚非，但之后呢，就没了吗？难道生命就在成功后戛然而止了吗？

当人们终于达到他们所谓的人生目标时，赢来的固然是鲜花与掌声，但之后呢？是骄傲，还是彷徨，可能最多的是一种不知前路、不知目标的孤独。人生是一场生存游戏，当你在艰难求生阶段时，你会有信念，有目标，有前进的动力，你会奋斗，会挣扎，会拼搏，但当你拥有一切时，不再害怕危险与饥饿，你没有那种向上的目标与奋斗的激情，每天在安全的庇护所中躺着睡大觉，每天无所事事，被一种深深的孤独所包围，无人可说，无处可说。

人们总是这样看待成功者：他是一个成功的人，冷静、强大、坚毅、完美，“欲戴王冠，必承其重”，这就像周杰伦的《超人不会飞》里唱的一样：“不要问我哭过没，因为超人不会流眼泪。”成功就像垒台阶，大家的砖块都一样多，要想站得越高，每一级之前的落差就必须比别人大，但这样你下台阶就越困难。

无数的人都穷尽一生地追求名利，一些人在路上死去，无数人又在成功后寂寞地等待凋零，没有成功的又活着的人又都默默无闻，我们都很可悲。

人生就如开巴士，我们能选择自己的道路，能控制人生的痕迹，但上车的人我们不能控制他们是谁，什么时候上车，什么时候下车，我们甚至连我们什么时候下车都不能控制，大家都很可悲，那争什么谁开得更快。成功并不高尚。

经常在电视上看见阅兵仪式中三军仪仗队帅气的表现，那时就一直觉得他们很光荣、很荣耀。这几天，是我们初中新生军训的日子，通过这五天的军训，我才明白荣耀背后总有着不为人知的艰辛和汗水。

军训时，我们学习和训练了很多科目。其中，最简单的就是站军姿，说它简单，其实它也不简单。首先你要站直，脚跟贴紧，脚尖张开60度，抬头挺胸，两眼目视斜上方，大拇指贴于食指第二节，中指贴紧裤缝线。这还只是最基本的要求，当你身体上的部位发痒时，你也不能抓，有虫子在你身边飞，你也不能动，而且是在大太阳底下站着，汗水经常流进眼睛里，你也不能擦。站军姿教会了我什么叫毅力，什么叫坚持，什么叫挑战自我。

每当我坚持不下去时，总在心里默念：“吃得苦中苦，方为人上人。这点苦不算什么的，加油啊！”这短短的几句话，总能给我无穷的力量，使我坚持了下来。古语有云：“临渊羡鱼，不如退而结网。”只想着班级在会操那天能取得好成绩是没用的，有时间想，倒不如踏踏实实地努力训练。

经过五天的艰苦训练，我们虽不能像三军仪仗队那样整齐划一、步调一致，但至少也有点军人的模样。在8月29日上午会操时，我们的出色表现也获得了阵阵热烈的掌声。最后，我们班取得了二等奖的好成绩。

冰心奶奶曾写过一首诗：成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。是啊，荣耀的背后，总要付出锥心的苦楚，不努力，哪来的成功？不努力，哪来的荣耀？

　　普希金是一位伟大的诗人，但他的数学学得一点儿也不好，当他还是一名小学生时，他发现老师给同学们讲解四则运算的例题时，最终的结果总是零。

　　所以，从那以后，无论他解答哪一道数学试题，他甚至连试题看都不看一眼，就在等号后面写上“0”。他的数学老师对这个毫无希望的孩子没有丝毫的办法。

　　“去写你的诗吧，”老师对小普希金说，“对你来说，数学就只意味着是个零。”

　　当普希金成名以后，一次他坐着四轮马车去奎夫城。在路上四轮马车翻了。

　　普希金跳出来走进了路旁的一家小旅店。当旅店的老板知道了这就是伟大的诗人普希金本人时，兴奋异常，便赶忙跑到地窖里，取了一瓶最好的酒，跑回来款待这位受人尊敬的客人。老板娘取出了一本很大的旅客登记簿，要求普希金在上面签名。

　　当普希金在登记薄上写下了自己的名字以后，看到老板的小儿子正尊敬地用双手棒着一本练习本站在他的面前，这名小男孩也希望诗人给他签名。但是因为在练习本的那页上有一道四则运算试题，普希金以为小男孩是要求自己给他解答这道题目。

　　于是，他像过去一样，用笔在算式的等号后面写上了“0”。并对小男孩说：“小家伙，试试你的运气如何？”

　　第二天，这位伟大的诗人写的答案上被打了一个鲜红的“×”。小男孩简直不能相信他的老师。“它怎么会错呢？”他眼中噙着泪说：“它是由普希金本人做出来的！”

　　这件事被名誉校长谢连科夫将军－－一位又老又瞎的贵族知道了。“好啦，”这位老人说，“我根本就不懂教育，但被邀请做你们的荣誉校长。普希金也不懂数学，所以就让这个零作为这道题的荣誉答案吧。”

　　就像崇拜导致模仿，崇拜也会导致盲从，在我们对一件事做出判断时，最好想想，我们的判断是否被某些人所左右，这种左右是否会干扰我们判断的准确性。