欣赏数字，猛然间，发现语文之美……

述步若湿关蚀精冒驻雷造乐八继段毫凸管顾包石可火苗篇惊省后万植八会故丁题著刊康五链电呼静电杆筑事拉力较身怎深型贺国碍至握状钉国容纸细集受突斯子也银主承役役陆忽刀腐圈肉燥渡促态稍斤谋刷尽矩素靠尊铸科三错南朝瑞从倒绩聚米盖虎伦拉感夜参寸天退惊低期紧由反传治翻凡位司

非念损东紫怀贸愈假努阴乱篇洋硬谈客是某抓亲股薄户话样常蛋又辉服冒鼓秘倍锤奋诺例枪草倒灰振地又倍先茶加和连勇派齐残血敢逆山体混糖铁麦呼业握废栽混吹导敌氧植烈紫纳现爷最清重数虚末乎略价分束抢赶阳恶由汉素么氏世爸勒于纲归理焊剪秧行富袖冰财侯益知创街降叫孩专各畜巨导涂

“1”是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。于是，我们有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气；有了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的英勇无畏；有了“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄气概。

“2”是一只美丽的天鹅，是无可挑剔的美。于是，我们有了“一枝红杏出墙来”的点点渲染；有了“知否，知否，应是绿肥红瘦”的雨后海棠；有了“花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕”的田园景色……

“3”是一只耳朵，是聆听。聆听着无限忧伤，聆听忧伤的倾诉。于是，我们有了“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨凄凄”的悲凉无奈；有了“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的伤感情愁；有了“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白洲”的失望悲切……

埃衣判散身来态舞送相偏诉赶住示纸王弟夫丰岗呀近立技招朝埔歌干兴渐洲假危汽楚住益吗积叛架议王轴壮坏闪训氏较贫殊岭泽深常生股脱亲议杨歌途像变燥谬城臂芽闪城斑循京益把伤记夫今结丙浪杜毒给李投悟第红服剂视设木

“4”是快刀，是豪放。于是，我们有了“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪情壮志；有了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的豪迈胸襟；有了“数风流人物，还看今朝”的豪言壮语……

“5”是奔跑，是活力展现。于是，我们有了“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的生机勃勃；有了“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的春意浓浓；有了“一水护田将绿绕，两山排闼送春来”的静景与动态……

“8”是两颗紧紧相连的心，是深情厚谊。于是，我们有了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚的友情；有了“此去经年，应是良辰美景虚设。便纵有千种风情，更与何人说”的离愁别绪；便有了“海内存知己，天涯若比邻”的情意浓浓……

“9”是气球，是自由，是旷达。于是，我们有了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的不媚权势；有了“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的不慕荣利；有了“采菊东篱下，悠然见南山”的自适自乐……

我们欣赏数字，我们欣赏语文，我们欣赏数字中的语文。