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《白头翁的故事》是一位同学的习作。这篇文章是小作者在用心听讲故事，用心记住故事内容，用心观察图画，用心想象故事情节一系列思维活动以后，又运用语言这个工具，先把故事内容讲清笼，然后写出来的。

作者在听老师讲故事的时候非常用心。他不仅注意到故事主要讲了“小鸟跟喜鸽学造房子”卜鸟跟黄莺学唱歌” 这两件事，而且还牢牢记住了老师在讲这个故事的时候，是怎样开头和结尾的，哪些地方是详细描述的，哪些地方是简咯概括的;使用了什么表现手法;怎样运用语言等等方面。

在此墓础上，又认典细致地观察了两幅画面上画了些什么，。它们在做些什么，动作、神态怎样，根据图象加进了自己合理想象。这样，一幅栩栩如生的小乌怎样跟喜鸽学造房子、跟黄莺学唱歌的画面就描绘于脑际。所以小作者在运起笔来写这个故事的时候，它们的形象、语言、动作和神态就活灵活现、丰满厚实地跃然纸上。