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《白头翁的故事》是一位同学的习作
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《白头翁的故事》是一位同学的习作。这篇文章是小作者在用心听讲故事,用心记住故事内容,用心观察图画,用心想象故事情节一系列思维活动以后,又运用语言这个工具,先把故事内容讲清笼,然后写出来的。
作者在听老师讲故事的时候非常用心。他不仅注意到故事主要讲了“小鸟跟喜鸽学造房子”卜鸟跟黄莺学唱歌” 这两件事,而且还牢牢记住了老师在讲这个故事的时候,是怎样开头和结尾的,哪些地方是详细描述的,哪些地方是简咯概括的;使用了什么表现手法;怎样运用语言等等方面。
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在此墓础上,又认典细致地观察了两幅画面上画了些什么,。它们在做些什么,动作、神态怎样,根据图象加进了自己合理想象。这样,一幅栩栩如生的小乌怎样跟喜鸽学造房子、跟黄莺学唱歌的画面就描绘于脑际。所以小作者在运起笔来写这个故事的时候,它们的形象、语言、动作和神态就活灵活现、丰满厚实地跃然纸上。
文章写得生动、形象、鲜明、绘声绘色、引人入胜。最后以问句作结尾,意扰未毛发人深忍,给人以启示。