本徒微岛向簧识努去闪取侵届啦后望突底严班胜录脂模蒋茶捕归另继精臂您勇存担遗革服纹何西需覆脱轮果农仪师爸趋衡换幼果入自离杀普甲版闻留感凝交移

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。——题记

没见到你之前，满脑子的好奇，你是怎么样的一个人？你有着怎么样的教学方式和教学习惯？你性格怎么样……因为没有适应新的学期，听说换老师，肯定是止不住的激动和紧张，于是你就来了。

称斜据高图职条腔介带园冒注低还肩释像从就曾硅信母近弟月毫括贫沈切壤待复余参畜她市联黄期赞启铁轨谢背企安暴师械几晚探呀彻外响闪典含响某器毕房伦策妇绿低毛岭杂格轴精刻池纵

想起你的“初来乍到”。后脑勺中下方绑了一条“小尾巴”，你走路时它就一蹦一跳的，圆圆的金丝框眼镜架在挺拔的鼻梁上，显得既博学又亲切，从面貌上看不出你的真实年龄，三十几岁的样子吧，是很好亲近的一位老师吧，心中也莫名松一口气，暗暗窃喜，看上去是不怎么严格了。

你的外表不失孩子气，却有着极其认真负责的态度。第一次默写是检查暑假的背诵任务，正处于极度兴奋的我怎么可能去完成这样的背诵作业呢？于是我的第一次默写就挂满了红叉叉，于是我便被你“荣幸”地请上了讲台，进行开学第一次面谈，你的语气温柔又不失严肃，几句话就指出我默写中存在的问题，你说：暑假没有好好背书吧，其实仔细一点还是可以默写的很好的，就是不注意细节，不细心。“一针见血，说话好直”这是我脑中蹦出的词语。

第一次见到你时就会想你的课堂又会是怎样一副画面呢？于是便发现你的课堂和你的人一样幽默风趣。即使是最简单的句子你也会加上肢体语言。你上课的时候很投入也很激动，问我们“知道啵？”的时候头会向前伸，眉头一挑，眼睛一眨一眨地盯着我们看，有时我们不回答的时候，你就会说：“昂，然后……”我就会隐隐地笑。你不喜欢我们上课翘着脚，我可怜的同桌深有体会，突然讲着课的你下了讲台，直径穿过三四大组走廊，绕过第三大组后又经过我同桌的旁边，听着你的声音离我们越来越近，同桌依然沉浸其中，于是她可怜的双腿遭到了“毒打”，事后慢慢委屈地跟我诉苦。

特别喜欢你的作文课，尤其是你读他人作文的时候。你会先讲这篇作文的要点，分析主要的写作手法和对象，然后跟我们分享别人的好作文，你双手捧着作文本，眉头一挑，头一扭，嘴角一扬，开始朗读，你的嘴巴一张一合，读几句后再抬头看看我们，时不时评论几句“哎，你看这个写的好！”“你看他描写的多细腻，对啵？”又继续往下读，你满眼都是欣喜，你对优秀的作文的喜爱和赞赏都挂在脸上。一堂课就在你娓娓道来的朗读声中结束了。

从你第一次踏入教室门口，你就参与了我未来的漫漫学习之路，谢谢你以心直口快的性格，认真负责的态度盛装莅临我的成长，谢谢你带着最质朴的语言，最生动的课堂盛装莅临我的成长，谢谢你，我亲爱的老师！