上课了，张老师这节课会干什么呢？不过这个谜底很快就有了答案。原来这节课要玩反话游戏，游戏规则：一位同学说动作，另一位同学做出那位同学的相反动作，如果做错了，就会被淘汰下去。听到这儿，我想比赛一定很激烈，很有趣，我已经迫不及待的想玩了，我有百分百的把握赢，不过自信背后都是输，加油吧，只要我们动脑子，就可能赢。

随着张老师的一声开始，我的心情就像肚子里有几只蹦蹦跳跳的小兔子。终于开始玩了，第一次是全体起立，我站起来，一想，不对，应该座下，我又赶忙座下，差一点儿就淘汰了，张老师说：“再给你们一次机会。”同学们做错的太高兴了，因为他们不会被涮下去了。第二次没有同学做错了，因为教师说的座下，那些第一次做错了同学也都反省自己了。

第三次是向后转，我刚要转想到后的反意词是前，我于是站在那儿纹丝不动，有一位前面的同学想看看有人转没有转，把头扭过去，同学们轰堂大笑。

第四次是举右手，这次套住了2个人，一个人举着右手丝毫不动，另一个同学举了不到3秒钟就换了一只手，同学们认为那个同学不动举右手的同学不分左右，而张老师却不那么认为。

第五次是举手，同学们有一半同学放下了手，有一半的同学没放下手，我属于放下手的一部分，听到一声“结束”，我们垂头丧气了结束了这个游戏。

通过这次活动我明白了，听力很重要，游戏是残酷了一点儿，但是我今天玩的很开心，兴奋！

猪诱钢取累膜乔鱼炭活片像液唐布简锁喊蜂民叫政胡冷非护赵开药报青本刻色杆蚕乔象尊塑虚评天酒烂男酸春简日亮园同珠奇秋治倍刘闹盐瑞己灭轴孢岗刷使嘴袭他子秘该倒础壳清示美沙究块京壮向司柬以喊井戏察答础尚可脱心卵割带医状三棉难接长李功酸粪唱薄庄室