老师的文字
一袭青衣,挂着神采奕奕,一列文字,填满空茫的心。——题记
初见您款款走上讲台,昂首执笔,写下姓名,开玩笑地自我介绍:“我叫王小美,一黑二胖,故起此名。”我在全部的笑声中打量您,看见黑肤上的圆眼,虽不甚和谐,却犹是炯炯有神。我心道此人黑自黑,倒挺有精神。
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第二天的作文课,我自认为文笔很好,一直信誓旦旦,在作文纸上一笔一画地写上骄傲的文字。您的批语下来:“格式不对,感情不真,略有空洞。”我愣一愣地看着批语,空洞为何物?感情为何物?白纸黑字,作文罢了,为何要将所谓“真实”放在其中。
纵然如此,我虽有不甘,但仍然继续听课。直到一堂课您示例了您自己的文章。
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具体的我已记不清,只听有那碧山和青翠的画面,映衬着每个人都有的平凡感情。
我第一次被文字吸引其中。我只道伟大的华丽词藻让作文更显高大上,却不知内心的真切,早已被所谓的华贵彻底覆盖。
我记得我写过的的英雄,都是英勇无畏慷慨淋漓,我写过的风景,都是壮山大河一片好。晴日当空蝉鸣叫,我只把我看到的,更多是想象的写下,却没有把真实,带到空洞的文字。
真的只是作文而已。小学的老师大夸特夸,看中的是我符合要求的分数,您一批点评,发现的是我内心的空洞。
回家翻朋友圈,您出门的足迹,合影的笑容,没有美颜,没有滤镜,却很真实。我看到阳光竟这么美,看到小草并不是我所写的毫无用处。
我对真实一知半解,直到您的点评,您的照片,您的话语,您的神采奕奕。
我不再把多余的华丽添加,也不再去忽略渺小的事物。我开始用心,用情感,去感受文字,去感受生活,感受一切。
老师,我现在也不想像套路一样,说您是灯塔,是蜡烛,是指明灯。但是,您用真实的文字,填满我空茫的心,去感受真实的世界。