看望姥姥
舅舅家住在城里,去年春节他和我们一起去农村的一个小镇去看望姥姥。那一天我们还约了小姨一家一起去。吃完午饭,舅舅跟我和妈妈谈起了学校的事情。在谈话中我了解到一些城里学校的新鲜事。舅舅说:城里的老师特别受重视、受尊重。现在城里的学生每逢过年过节都得给老师们送点礼,有的送糕点,有的送衣服、送鞋,有的送充直卡,有的送金货。平日里有车的家长为老师免费出车等。有稳定工作的人每年基本上都会送千八百的礼。
妈妈说:我们农村的家长对老师也特别尊重,只不过条件差一些,所以力不从心,因此送礼的就少一些,送也就是在春节送一点。舅舅说:在城里条件不好也得送礼,班级学生多,不送礼老师就不理你,把你排在最后面,就连调个座位据说也得500块钱。正巧小姨这时走过来,她接过话茬说:农村的老师也有向学生要礼物的。我们家东院有个小孩念三年级,过教师节的时候,小孩就让他妈给老师送礼,他妈妈就问孩子为什么要给老师送礼,孩子的一番话让家长哭不得。
原来,孩子的班主任在上课时当着大家的面问:在过节的时候爸爸妈妈送礼物给你们吗?学生天真的回答:送!那么老师过节应不应该给老师送礼物?教师接着问。学生回答应该!教师接着问送什么礼物呢?学生有的说送贺卡,有的说送一幅画,老师接着说:这些老师都不需要,要送就送老师比较适用的。有的小孩很聪明,一下就明白老师需要的东西是什么,有的说送奶,有的说送饮料,这下老师没有反对,小孩都为自己的聪明而高兴。
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礼物到底送了还是没送呢?我迫不及待的打断了小姨的话,小姨说:家长这下可犯了难,送吧,不太情愿,不送吧,又怕得罪了老师。最后还是唯心的给老师送了礼。老师礼是得到了,却降低了老师在学生及家长心目中的地位。听了他们的谈话我想起了表姐给我讲的她的一位小学老师。有一年元旦,表姐班里开联欢会,学生自己出钱,老师负责买东西,并且老师发放,由于东西买的多,联欢会结束了,东西还没分完,大家默默等待着这些东西怎样处理,可直到放学老师也不提分东西的事,就这样,老师把属于大家的东西据为己有。你说的那位老师家里条件不好吗?妈妈的话把我从回忆中拉了回来,现在是不太好,她儿子刚买了房,每月得为儿子还贷款,她对象没有正式工作,挣不多少钱。
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小姨回答。不过前些年家里条件还行的时候,她也给学生要过东西,这样的老师就是贪得无厌小姨补充说。你们老师怎么样,术源?给你们要过东西吗?舅舅问我。我们老师从没要过东西。我说。平心而论,老师真没跟我们要过任何东西。听了上述谈话我陷入了沉思:老师是我们成长道路上的第二任父母,他们的一言一行都会深刻影响我们很长一段时间,甚至是一生,以身师范的榜样的力量是无穷的,当一位如上文提到的老师告诫自己的学生要清廉的时候,不知他的听众会是什么反映。
我很庆幸我目前没有遇到如此的老师,我的身边的老师都是清廉的老师,旦愿在我的学生时代遇到的都会是清廉的老师,是能严格要求自己,以身作则的好老师。同时我也清醒的认识到,老师作为我们第二任父母,虽然我们在经济上无以为报,但是我们能做到的是听从老师的教导,努力学习,以优异的成绩作为我们对老师最诚挚的感激与真心的回报。
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