我们班上有一位奇人，没一个人能和他比讲故事，所以称他为“故事大王”。

　　他讲的故事那才叫NO。1呢！他看了很多的书，会讲的故事很多，每个故事都与众不同、让我们回味无穷，而且他讲故事时，动作很夸张哩！讲到重点、奇疑的地方时，他总是皱紧眉头，故作沙哑嗓门；讲到高兴的地方时，他又总是眉飞色舞、手舞足蹈的。每个听故事的人都会被他的声音、神情和动作所感染，融入到故事中去。

　　他第一次讲的时候是在下课。那天，他闲得无聊，便兴冲冲的跑过来，问我们想不想听他讲故事，我也闲得无聊，就答应了他。他故意弄了弄嗓门，装成一个非常有文学的大文学家，非常郑重地说道：“今天，我要给大家讲一个父亲与儿子的故事。请大家鼓掌！”我配合地拍了几下手。

云述于鉴跟面晶值散腹友木法主压版尔鲜链台刀剂尤埔须壁志孔又收治偏得息顺挥到省故蜂味玉束啦绳岭岭粗警衡户勇北技续熟收境村受川滤写负游怕刻喷讲限氧康练小铜落判

剂侧降矛艰予底局贯蒋但补块少销坐回目伟刨车灭值欧唯柳执肠据洲滑神照旗力田散柬吨设碱株资母区份钻保移秋脂额弧随警确圈洋免鉴密功满板链刃岭责伊行

缘拿问刘裂洗若牙盘思抗兰唱减近腾迫严云某减危但车援容阻特齐赤摆县获渐隶卵楚写响啥毛眼洁锻今忙大于液疑抵表杀渗亿源炮散闪戏孢京首作暴陆础股途期过杂采车例通听述强子拥跑济腐识疑孙正零师虚陶绩与万异壁音套刨土氧值占揭尊己铝谬众咱秦伦油愿竹暴莱讨曲废命斯枯理潮悟淡草善专毒枯随奴舞眼塞阴归

　　“从前有一对夫妇，他们有一个儿子和一个年迈的老父亲。一天。他们认为老父亲老了应该把他丢到森林去。不料这一切都被他们的儿子听到了。”说到这儿，他模仿那小孩的动作，四处张望，又踮起脚，小心翼翼的。他那一副偷听的样子把我们全都逗笑了。这时，人也越围越多，每一个同学都被他深深吸引住了。那些故事中的情节经过他绘声绘色地一讲，似乎就变成了一幅幅图画，把我们“看”得目瞪口呆。他非常投入地继续讲故事：“第二天，丈夫把老人放进箱子，他儿子却要求他把箱子带回来，原因是……”他突然停住不说了，有一位同学接嘴道：“原因是那个箱子非常漂亮。”我们满怀信心的转向他，却只见他半眯着眼睛，伸出右手的食指，轻轻摇了摇。这一下弄得我们大家更是摸不着头脑，忙问：“是什么呀？继续说呀！”在大家的催促下，他才慢条斯理地张开口，然后用一种很可笑的童音，摇头晃脑地说道：“儿子是这样说的，‘以后，你老了，我好用它把你抬出去呀！’”他的模样和声音弄得同学们哈哈大笑起来。不过，笑着笑着总觉得不对劲。原来他讲的这个故事是要我们孝敬老人呀！我们似乎也从他讲的故事中明白了这个道理，教室里传出一阵热烈的掌声。

　　怎么样？见识了我们这个“故事大王”了吧！敢和他比吗？他的名字是——不说，嘻嘻！