“叮铃铃！……”上课的铃声响了。语文老师面带笑容，捧着书本走了进来，只见他黑发中还藏着几缕白发，身穿一件蓝白相间的T恤衫和一条牛仔裤，看起来精神抖擞的。

老师刚刚走到讲台，下面就有一位同学迫不及待的问老师：“老师，老师，你是不是姓王呀！”

“啊？！你是怎么知道的呀？”老师表现得非常诧异。

“嘿嘿，我是猜的！”那一位同学笑了一笑。

“中国的姓氏有很多很多呢，这个可不能猜，但是，你们可以猜一猜我的年龄！”老师挑了一个新的话题。

“50？”、“49？”、“48？”、“47？”、“46？”、“45？”、“44？”、“43？”、“42？”、“41？”、“40？”……这下可好，全班同学都来了兴趣。

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“不对，不对，都不对！都太大了！”老师否认。

“30？！”、“29？！”、“28？！”、“27？！”、“26？！”、“25？！”、“24？！”、“23？！”、“22？！”、“21？！”、“20？！”……同学们越来越惊奇。

“嗯，接近了！接近了！”老师笑着说。

“19？！！！”“18？！！！”……同学们都叫了起来。

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“对！就是这个数！聪明！呵呵！”老师笑着确认。

“不会吧！老师肯定骗人！这怎么可能嘛！”、“这根本就不可能的嘛！老师刚刚才成年呀！”、“对呀！就说嘛！刚刚才教书呀！”、“我敢肯定，老师不止只有这么一点岁数！”……同学们都议论纷纷。

“我教书教了三十二年！”老师又笑了。

“啊？！”像丈二和尚摸不着头脑一样，我们都蒙了。

“前几天，我和我的朋友去测心理测试，结果，测出来，我的心理年龄只有十八岁！”老师提醒我们，“我说的可不是实际年龄哟！还有，你们猜一猜今天是什么日子？”

“七夕情人节！”、“六一儿童节！”、“清明节”、“十一国庆节！”、“中秋节！”……同学们每说一个，我们大家就笑一次。我望了一望老师，他只是笑而不答。一直到了“是你的生日！”的时候，他才笑着说：“对！今天，就是我五十岁的生日！”

我们一阵喧哗。“老师生日快乐！”、“苗老师生日快乐！”、“生日快乐！”、“祝你生日快乐！”“祝苗老师生日快乐！”……

“对了！老师，你到底姓什么呀？！”刚才的那一位同学又站了起来，问道。

“那你们那么想知道，我就告诉你们吧！我姓‘田上长了两棵草’！”老师提示说。

“苗！”我们马上就回答了出来。

“对了！你们真聪明！”老师夸了我们，“我叫苗晨，晨是那个早晨的晨！”

接下来，我们大家又猜了苗老师的故乡在那里，谈了好多好多……

我从来都没有这样子上过课，我只是觉得这一节课过的好快好快，仿佛一眨眼的工夫就下课了。

经过了这一节课后，我发现这一个苗老师非常的有方法，能在这短短的时间里面，就拉近了师生之间的距离，而且，课后，我对语文课有了一种期待。我相信，在苗老师的教育下，我们的成绩会有所提高的。