感恩是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。一个智慧的人，不应该为自己没有的斤斤计较，也不应该一味索取和使自己的私欲膨胀。也许这些里面内涵的东西。对于弱智学生也许有的地方一时很难理解。但是他们却从最简单的行为和习惯做起，努力地行动着。

在“迎世博 学雷锋 献爱心”的活动，每个同学把一部分压岁钱捐献出来，虽然金额很有限，但是都是学生的一点心意。他们班的袁君卿同学，母亲无业，父亲常年在船上作业，收入却很微薄。一人工作却要供养 3 人生活，家庭经济比较拮据。在此次活动中，他却捐献出了自己平时省下的五元零花钱。在一次晨会课中，老师请大家谈谈自己的爱心感言时，袁君卿是这样说：“虽然我家经济拮据，可我经常能收到来自社会各界对我的帮助和支持，期间有外企的职工、有多个单位团委等给我的物质给与，更多的是他们真诚的关爱，让我懂得要懂得感恩。虽然我在活动中捐出了五元钱，钱虽少，但是我的一片真挚的心意”。他从社会各界对他的帮助中真切感受到了爱的力量，同时他并没有忘记要用自己的实际行动来即时感恩。他 学会了感恩，为自己已有的而感恩，感谢生活给他的赠予。 这样他是一个有积极的人生观，心态总是健康向上的。

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通过围绕学校开展的“阳光海贝我能行”的系列主题活动，活动中让学生听心理讲座；外出和大自然拥抱等实践活动。班级利用晨会、班会又进一步让学生们说说谈谈：夸夸我自己；夸夸我的同学；母亲节向妈妈说感言等具体内容。老师教会他们学会感恩的方法，知道感恩的具体的言行有哪些。如：陈方正同学现在每当得到别人帮助后，会怀有感恩地对对方说 “ 谢谢 ” ，不仅仅是他有了积极的想法，他的一句“谢谢”也使别人感到快乐。他懂得了在别人需要帮助时，他要伸出援助之手；而当别人帮助他时，要以真诚微笑的表达感谢；当他悲伤时，有人会抽出时间来安慰他等等，这些小小的细节都是一颗感恩的心。

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如果想来表达自己对别人或生活的感恩，当然感恩是要来自内心的，所以一些方法也是很有效的。

钱斌煜同学二月底去乔家栅实习了，由于期间他出现了血尿，所以经过在家多日的就诊和休息，实习单位就终止了他的实习。钱斌煜一时很郁闷和苦恼，班主任把他的情况在晨会课上向大家讲述，同学们很理解他失落的心情，纷纷表示那么我们能为他做些什麽呢？ 当钱斌煜第一天返回学校走进教室的时候，孙梦轩给了他一个拥抱，欢迎他重新回到职二集体。因为 大家一起相处了 3 年，此时的拥抱对钱斌煜是很好的礼物，同时也是孙梦轩对他用肢体语言来表达的一种感恩。

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罗丽、金王依同学用写纸条的形式向钱斌煜表达感谢之意，罗丽纸条上这样写着：谢谢你过去在学习上对我的帮助，希望你要坚强面对现实，我们要每天快乐面对。金王依在纸条上写到：我们很惦记你，欢迎你的归来，金子总有发光的一天，你要相信自己。

由于倪天驰、许多同学能力有限，所以他们是对钱斌煜的过来用言语表达。倪天驰这样说：钱斌煜每当我们上面点班要蒸、烤时，我们就想到你，因为你过去负责的非常好，我们都很感谢你为大伙做得点点滴滴。现在好了，你又能回来了。希望你不要懊恼沮丧了，大家快乐地再相处最后的 3 个月吧！许多对钱斌煜说：欢迎你回来，我们都是一家人。

虽然是小小的纸片和稚能的言语，但传递着学生间浓浓的、真真的、切切的同学友情，让我们看到了他们这些弱智学生实际的感恩之行。钱斌煜看到大家所做的，心里也颇为感慨，他对全班同学们说：“今天你们的言行让我感动，有你们的鼓励和信任，我一定做好班干部努力为大家服务好。我会在最短的时间里调整好心理，以积极的心态来面对现实，请大家放心，最后我喜欢我们大家一起快乐相处到最后，因为我们都是一家人。”他的言语里也充满了对职二班集体的感恩之情，是集体的力量让他走出了失落的低谷，目前他有还原到过去的他，给你一种积极、阳光的感觉。

爱心是世界上最美的风景。 我们每个人都在爱心中享受着感动，同时在爱的涟漪中传递着情怀，从而使我们领悟到了和谐之美所具有的独特魅力。 感恩是一个人该拥有的本性，也是一个拥有健康性格的表现。生活、学习、工作中都会遇到别人给你帮助和关心，也许你不能一一的回报，但是对他们表示感恩是必需的。让我们共同 拥有爱心，那就从感恩做起吧！