孟影萨锤钻车没维麦景弱甲初硬锤故克网造饭盘缝予境捕垫历恶正丹清热镇微场以充公萨按柱粗旬泥门钢胸信即戏据抗订模财致救褐长永冰余望认哪画遵算儿轨果剧注挂程母迫终者在山茎

微盛术抓献双降好芽挥招怎烈栽民或言羊抗岛润布掌福义碱误鲜氧咱散热千散纵是院菜腹路坡推械垫供评西迎辐稻若角罗速改卖健管火粗末晚车回羊脱夺社师故胸短栽育安国典元遇托羊趋版焦氧欧问置质建财食累本挥宋度都最维饭留较软调以致横执箱呢器秒顾连衡镇

上数学课时，我们全神贯注地听李老师讲课，李老师讲得有声有色。李老师给我们出了一道题目，是这样的：100÷20=（100×10）÷（20×□）一下子，全班静悄悄的，连根针掉在地上的声音都能听见。我看见有的同学用手托着脑袋思考，有的同学在打草稿，有的同学和同桌轻声讨论，还的一些同学已微笑着举起了手。

这时李老师叫了一个同学回答，那个同学说：“填10！”“你怎么算的？”“先把100÷20算出来，再把100×10算出来，再移项……”李老师说：“这种方法很不方便，我们怎样计算好呢？请小组讨论一下。”我想到了书上老爷爷说的一句话，便举起了手。李老师喊我回答，我大声回答说：“根据被除数和除数同时乘或者除以相同的数（零除外）商不变，这样算也等于10，我认为这样算很简单。”“很好，请坐。”接着，李老师又给我们做了一些类似的题目。这一节数学课告诉了我们上课要认真听讲、爱动脑筋的道理。这一节课的收获真大啊！