今天的数学提优班上，陈老师发了一张试卷，其中有一题我印象特别深：有一个正方体木块被切成了24个小长方体，这些长方体的表面积之和为162平方厘米。那么原正方体的表面积是（）平方厘米。老师教我们的做法是列方程，还说不列方程是算不出来的。我想到了聪明老爸。

一回到家，我就迫不及待地打开了电脑，与远在澳洲的老爸联系。当他听完我的题目后，思索了一会，就说出了答案：54。我问他是怎么做的，他说是列式计算，没有列方程。我很惊讶：聪明老爸真不愧是聪明老爸！

我开始向他仔细地询问过程。他没有直说，而是告诉我他昨天吃的是豆腐。我很着急，心里想：豆腐跟数学题有什么关系？他好像看出了我的不解，才说出了他们之间的关系。

“豆腐是方形的吧？如果从中间一刀切下去，多了几个面？”

“两个面。”我脱口而出。

“两个面对吧？那你再看看这个正方体被切了几刀？”

“一 二……六，切了六刀。”我经过数后说道。

“六刀多了几个面？”爸爸又问道。

“这个简单，二六十二个面嘛！”

“加上原来正方体的六个面呢？”

“十八呀！”

“你想想这个十八是指什么？”

“嗯……应该就是这24个小长方体的总面积和吧？”我思考了一阵子说道。

“不错，那总面积和是多少呢？”

“我知道了，用162除以18，得到的就是一个面的面积。再用这一个面的面积乘6，就是原来正方体的表面积了！”我茅塞顿开。

“对了，你比如说豆腐，切一下就多出两个面，切两下就多出4四个面……”爸爸又摆开了他那套“豆腐理论”。

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“我来给你看看我明天的早饭。”爸爸说着从柜子上拿下一大块面包。“现在我们来算一算我的早点的表面积吧！”我晕。“这是一块长方形面包，长是20，宽是10，高是8。”爸爸看了看手中的面包说道。“表面积你会求吧？”

“当然会！”我迫不及待地说。

“那好。现在，我把面包切成了11块，你来算一算它切开后所有长方体的面积和吧！”

……

第二天到学校，老师也夸爸爸聪明呢！

看，我的聪明老爸真是名副其实，一刀一刀也能切出数学题！