为自己赋能
冬天的夜,来得格外早。刚过五点,天就黑了。小村实在是小,小得就如同广袤的平原大地上的一颗痣。路灯犹如小村的眼睛,照亮了拐角的黑暗,照亮了人们回家的路。
爸爸照例要在睡觉前巡村。八年前,村里的老电工退休,爸爸因为在部队通信班上当过兵,被选为村里的电工。我今天作业完成得早,得以陪着他巡逻。
“做人要像电灯……”爸爸又开始讲起道理来。“做人呀,就要像电灯,为自己赋能,为他人发光。您还是留神,看好脚下的路吧。”我接过爸爸的话。
小街弯弯绕绕,尽头拐角处是贫困户老周家,老周身体有残疾,妻子精神不太好,女儿在镇上读初中。
爸爸注意到拐角的路灯不亮了,“孩子还没回来?”他推门进屋,关切地问。
“可不是嘛。天黑路滑的,我这腿脚,也不能接送孩子。”孩子爸爸回答道。街上的路灯还是爸爸刚上任时安装的。八年过去了,路灯年久失修,爸爸的两鬓竟也染上了白霜。“嗯,今年是脱贫攻坚的关键一年,年底之前,一定把所有损坏的路灯全部修好,让大伙亮亮堂堂地过年。”
说干就干,打报告,申请资金,找施工队,一次次沟通,一趟趟磨合。腊月二十九,一大早,天下起了大雪,爸爸刚要披衣出门,妈妈不乐意了。“你说你平时不在家也就算了,这都年底了,你说……算了,今年这个年,我还是领着孩子去娘家过吧。”妈妈说不下去了,眼泛泪花。爸爸不再说话,放下二百块钱,出了门。
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晚上十点多,贫困户老周家门口,这条路上的最后一盏路灯,“啪”地一声亮了。人群中爆发出一阵欢呼声。大片的雪在灯光下飘飘洒洒,落在看热闹的孩
子们仰起的笑脸上。
考虑到老周家情况特殊,爸爸自己出钱,在他家
路口安装了一盏交流电与太阳能两用的路灯。老周握
着爸爸的手,不住地感谢。
靠近光,追随光,成为光,发着光。为自己赋能,
为他人发光,让别人因为自己的存在而感到幸福。伴着踩在雪地上的咯吱咯吱声,仿佛有谁家孩子在温书:“月黑见渔灯,孤光一点萤。微微风簇浪,散作满河星。”
本文亮点有二:一是巧用伏笔,形成首尾呼应。开头为故事的发展做了铺垫,而结尾同样出彩,“靠近光,追随光,成为光,发着光。为自己赋能,为他人发光。”既呼应了开头,又照应了主题。二是关注热点,立足现实。考生结合新农村建设和脱贫攻坚的时代背景进行构思,以小见大,立意深远。