昨天，同事亚洲给我讲了他学生时期的一件事，我听了情感四溢，于是把他的精彩人生拿出来大家共分享。

上中学时，影片《妈妈再爱我一次》正在热映，团体票九毛钱，学校给成绩优异的学生的每人发一张电影票，以示奖励。

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他因为家里穷，把这张电影票买了1元钱，还挣了一毛钱，自己又添了自己平时积攒的四毛五分钱购买了一只好钢笔，拥有这支钢笔，他向往已久。

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高兴没多时，不知是谁告发了老师，老师以重“钱”轻“学”的理由狠狠的批评了他，他非常伤心，家里实在是经济拮据，他又非常想要那个钢笔，还想做个“一心只读圣贤书，不看电影课外书”的好学生呢。可是，好没表现成，又遭老师批，他痛哭流涕，悲伤不止，更让他焦头烂额的是：老师竟然还要看电影的学生写一篇观后感。

这可如何是好呀。

一直以来，他都是一个非常优秀、更符合中国教育模式——应试教育的幸运儿，按时完成作业，遵纪守规、成绩名列前茅的好学生，眼前遇上这么棘手的问题，真是巧妇难为无米之炊了。

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就在他束手无策、不知所措、苦不堪言的时候，某地放映《妈妈再爱我一次》，只是条件稍微憋屈些，露天的，票价一毛，得知这一消息，他喜出望外，放学后拔腿就跑，直奔目的地。

依照电影播映后，要收到的预期目的，令在场观众以泪洗面，泪线像一条潺潺的小河，从开始流到结束，他如愿以偿，观后感写的特别棒，被又一次作为范文在班上标榜，着实风光了一回。

本来他的作文在班上一直是模范牌的，可是，这次只有他能尝到这次《读后感》的来之不易，和酸甜苦辣。

在今天的信息化时代，网络、媒体应运而生，不会再有哪个学生发生类似的事情，也不会再有那个学生像他当年一样，迫切需要一支1。45 元的钢笔，时过境迁，他说他再也不会写出那脍炙人口的《读后感》了。