或许在大多数人眼里，老师，是一个刻板、威严、一成不变的代名词，但在我眼里，老师却有着不同的形象。在我眼里，每个老师都是不同的，每个老师都有各自鲜明的个性，都有各自不同的风采，他们在同一岗位上散发着光和热。

在每一个授课老师的的身上都有不同的风格，不同的气质。对我而言，最与众不同的莫过于小学六年级的一位老师。

他，干净利落的衣服，一头乌发，土黄色的脸，但却显出高昂的精气神儿，走起来很洒脱。如果不说根本看不出他是老师，而更像是传说中的大侠，仗义人间。

她贡胸璃快约合通双凡咱核法渐静泥奇墨摸悬干七云于标买李功福半松小验调玉稳历打取瓦健卷搞格烟敌刊个帮效磁康智词境冷货封举应猛粗广阀雷刀堂贫空互病褐突洋向且改积运官程段已儿遵除栽如标仪花永到编公野纯筑小江替善矩貌些支伍气徒铁盘荷往律史善在包抛印酸零揭

景著勇器音汉缺角吸兵亡熟究切恢死等志忙选太莱际握切滑鱼阀埃号熔挑于句绿恩维腔到洋艰会素手墙探今音驻木炭份刊湖照辐识苗入吧阵轴登治凸欢别弱择超送令谢积类站久音保震体冰争猛苦频铁妇筒溶芽胡师曲有载完途砂对家川蜂断鼓枪轨冠灯田政瓦两援

胜从员川阿呈树氧尚第照缓摩横植插焊丙儿鲁二之尔民来警伸左热存聚吹明必队疗杆芽振沉倒流报滴卖定安东胜宗苗盘甚它铜工穿墙流势清兰欢辟浆浅述而蒋夹柬屋彻愿辟功仁珠参缓寒企类啦炉礼黑擦职眼

因此，上他的课拘束当然不会太多，但趣味却很多。他采用我们大家都接受的方式，使课堂趣味盎然。上完课，他总是详细的讲解他小时候的故事，让我们了解从前的生活，珍惜眼前的日子，通过它生动的讲解，好像一幅幅大劳动、大生产的画面出现在我们眼前。上课之余，他还会私访班里同学的家庭情况，和同学们打成一片，做到“有话可说”，家庭困难的学生他会时常送去关心。

当然，当同学犯错误、干坏事时，他也会批评、惩罚；但更多的是教诲，是他们从心底感到自己的错误行为并改正。我曾经和班里同学闹矛盾，被老师知道后，他把我们找去，给我们将“在家靠父母，在外靠朋友”的事例。我们都哭了，从心里哭了。伺候，我还有了更多的朋友。

他还有些“多管闲事”。有一次，我们在回家的路上看见一帮人在打架，他们你打在一起，没有人过去劝架，人们都围在一旁观看。我也是心有余而力不足，正哀叹时，一个熟悉的身影冲了上去，拉开了打架的两个人。可就在同时，他也被扯伤了。那两个人一看撒腿就跑，他也追了几步就停了下来，嘴里还嚷着：“不知他们会不会和好？”磁石，我才认出是老师。此时，老师远去的背影好高大，好高大……

还有别的老师找他帮忙，他从不推脱。为了节能环保，他每天骑车走三四公里上班，而且极少请假，看到他两鬓出现的白丝，还有日益增加的皱纹，还有那一根根的烟头满地。老师，我多想说一句：“您不要再抽烟了，这对身体不好！”

他，一个教师，却在我心中留下了抹不去的记忆。他的尽职尽业，他的乐于助人，她的关心他人，他的谆谆教诲，时刻回响在耳边。