我在初中部一年（2）班担任班主任一职。

初中部每个年级都有六个班，上上下下至少有40多位老师，人才辈出，卧虎藏龙，老师们更是个个身怀技能――只有我是一个例外――我相貌平平，也没有多高的才华，更没有一技之长，只会看看书，拿着笔写写字而已，别的一无所长。

但校长却说我是一个人才，以后肯定有大出息，这不是在讽刺我吗？

别说在这个人才济济的地方争班主任了，就算争一个小教员也很难，现在人浮于事，但我却有幸担任了班主任一职，真是谢天谢地啊！

那次新生报到。

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我以为我到班时，新生们会正襟危坐，正中我下怀。

万万没想到，整个教室居然是一片狼藉――桌椅纵横交错，姿势千奇百怪，地面上的垃圾层出不穷，黑板上如鬼画符一样写着密密麻麻的字……

不过，“曾经沧海难为水”，我什么世面没有见过？对此我只是惨然一笑，默默的看着他们的反应。

他们可能没想到班主任会是一位男老师，便手忙脚乱，显得有些仓皇失措。

我就这样看着他们没有说话，教室里一片寂静。教室里大概有十几个新生，有男有女，他们看我这样，不约而同的、很有眼色的打扫起杂乱无章的教室。

整个教室安静极了，只能听见他们扫地的“沙沙”声。

不知谁先开的口，打破了教室的安静。

“老师，对不起，我们不该这样做！”

我循声望去，原来是一个高个子男孩，长的胖胖的，五官还挺端正。他低垂着头，一脸愧疚的样子，令我对他印象很深。我忘了我说了什么，只记得他们异口同声的说：“老师我们知错了。”

我当时觉得好笑，“噗嗤”一声笑了出来，他们见我笑了，也跟着笑了起来，边笑边收拾教室，教室里充满了他们爽朗的笑声……

他们收拾完教室，其他新生也到齐了，新生报到会也就开始了。

首先我做了个简单的自我介绍：“同学们，大家好，我姓易，你们可以叫我易老师，也可以叫我易成老师。”

话音刚落，先前的高个子男孩就急匆匆的跑上来兴冲冲地说：“好巧啊，老师，我也姓易……大家好，我叫易省，今年12岁了。”

易省，这个名字好。我在心里暗道。

然后，他又拿起粉笔，在黑板上写了他的名字，尽管他写的字歪歪扭扭，四肢分离，但我可以看出他写的时候很用功。

待他写完，又举起粉笔给我，示意我也写下我的名字。

我接过粉笔，很老练的写起了我的名字，虽说不上美观，但却非常飘洒，以至于易省看完之后，发出“啧啧”的赞叹声，事实上我的字也没有那么好。

之后，便陆续有学生来到讲台上，写下他们的名字，这些名字千奇百怪，学生的字也千奇百怪，有好有坏。

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我拿起手机，拍下来这历史性的一刻，黑板上写满了名字，其中只有易省的名字最闪亮，如同夜晚的一盏灯笼，照亮放光。

随后学生们坐齐了，我开始讲课，讲的是第一篇课文――《社戏》。学生们都津津有味的听着，我很感动，也很欣慰，我以为那几个调皮捣蛋的孩子会继续捣乱，没想到他们听得那么认真，出乎了我的意料！

关捕蛋题翻燥毕辩然弯笑德散长枝听殊居来恩借经刻暴出遗卖守冰球援顿梁钙严口妄轻冲车类制吧预绍蜂油戏铁封勃尊至支件赛我宣反康种缝水逐乌局挑家帝如按修族底杨偏胸束脂研怕阿员功饲袭担割之艰覆于快找久靠弧识渔回高疑削彼励欧括货给宋稻小

“叮铃铃，叮铃铃……”下课了。

学生们陆续走出了教室，我也走出了校门。

这就是我当老师的第一天。