与我同桌的黄某人不知倒了什么霉，被班主任抓了个正着——她的那本《韩流风潮》被班主任发现了。于是，她自然被“请”去办公室坐了一中午。

本以为这事儿能就此结束，没想到那正值精力旺盛期的班主任不肯罢休，硬是要就这事开个主题班会，对我们实施“思想教育”。

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星期五下午，这有关“追星”的主题班会便召开了。班主任原想把我们分成二组，一组为同意追星，一组为反对追星，可她没想到我们坚持站在统一战线——同意的这组，无奈之她只好孤军奋战。

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辩论一开始，班主任就抢先发话：“同学们，你们已经步入初二了，怎么还那么幼稚地追星呢？”说时迟，那时快，只见某位痴迷周杰伦的女生“唰”地站起来，理直气壮地说：“追星是我们的自由，也是一种精神上的寄托……”末了，她潇洒地甩了甩头发坐下去，引得我们拍手叫好。

老师显然没想到有人会如此回答，一时无语，愣了一会才说：“可是有些同学会因此影响学习，你看，昨天就有人在中午看韩国明星的杂志，不复习功课……”老师这么一说，立刻引起了在场的喜爱韩国明星的同学的公愤，当然也包括我的同桌了，她“拍案而起”，语句犹如子弹一般喷射而出：“我并没有影响学习，每次考试我都是班级前10名……”班主任万万没想到昨天还被她“教育”过的学生会如此大胆，同桌在她眼中向来是很胆小的孩子。

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于是，场上的战争进入了白热化阶段，我们个个超常发挥，说起话来脸不红气不喘，几乎把这几年学来的嘴皮子功夫都给用上了。直到下课后3分钟，老师终于在我们的欢呼声中“投降”，她涨红着脸给自己找了个下台的“台阶”：“你们长大了，我也干涉你们追星了，只是，我们希望你们能控制好自己。”说完，她就“落荒而逃”。

在这场师生之间的“战斗”里我们成功地“捍卫”了自己的“追星权”。我们互相击掌，为这来之不易的胜利庆祝。班级里回荡着我们的笑声。