你知道吗？我们班的郑老师是一个“五味俱全”的老师，她的味道，有时酸，有时甜，有时苦，有时辣，还有时很麻，让我们尝都尝不过来了！

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味道一：酸

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郑老师可酸了！每当她读课文时，她都神情并茂，读充满悲情的文章时，她的心情十分沉重，眉头紧锁，读到高潮部分时，她眼里饱含着热泪；读欢快的文章时，她脸上始终洋溢着微笑；读人物的语言时，她的表情更丰富了，有时还“手舞足蹈”。

结论：郑老师实在太“酸”了！比柠檬都还“酸”，把我的牙都“酸”掉了！

味道二：甜

在学习《自己的花是让别人看的》这一课时，郑老师微笑着问我们：这篇文章的写作目的是什么？我高高地举起了手，郑老师见了，继续保持着微笑说：“王璐，你说吧。”我站起来，大声答到：“这篇文章……”“嗯，不错！”郑老师依旧保持着微笑，不过这次，她笑得更加灿烂了，我见了，心里也在偷偷地乐。

结论：这堂课上，郑老师那会心的微笑就如同蜜糖那样甜美。

味道三：苦

郑老师对待工作认真负责，为我们的学习操碎了心。记得一年期末考试前夕，郑老师比我们还紧张。每天给我们做练习，帮一些成绩差的同学辅导功课，日日夜夜操劳着我们的学习，搞得老师第二天成了“熊猫眼”。

结论：那段日子，郑老师和我们都被浸泡在浓浓的“苦咖啡”里了。

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味道四：辣

说郑老师像个“辣椒”一点不假，她批评起人来，那可是火辣辣的！上次我们班完成的日记质量很差，有很多同学字迹潦草，字数不够，我们全班同学都被郑老师数落了一顿。郑老师数落完了，还觉得不解气，于是，郑老师愤怒的说：“作业布置得少，你们要乱做，那好，今天我就给你们多布置点吧——”话音刚落，郑老师又继续大声说道：“今天先重做昨天的日记，然后再加一篇400字的作文和两课学习指导！”同学们纷纷喊冤，可即使同学们发出了“啊——！”“哎——！”“我的天！”等声音，还是没能得到郑老师的同情，哎——

结论：郑老师火辣辣的性子，可真够辣呀！

味道五：麻

郑老师常为了一个目的，而用语言来麻痹我们。就拿这次半期考试来说吧，其实半期考试的成绩是不会记入党案的，可是，郑老师为了让我们有紧迫感，

为了让我们重视这次考试，她就告诉我们：半期考试的成绩要记入档案，这可把我们吓着了，赶快复习！同学们认真地复习起来……最后，我们班的同学都取得了较好的成绩！

结论：郑老师可真够“麻”的，把我们都“麻”昏了！

怎么样？五味俱全的郑老师，味道就是多吧！