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张和辉今天晚上，我做完作业，想写老师给我们布置的讲卫生的拍手歌。我写不来，很着急，连忙叫妈妈教我写。

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妈妈教我按从上到下的顺序写拍手歌。写完后我认认真真地检查了一遍，发现有许多句子没有押韵，我有点儿不满。于是我提醒妈妈，妈妈叫我自己仔细地想。我静下心来想了想，就想出来了。

如：第二句末尾是“二”，我就思考到“耳”，很快地我就想到了“不抠鼻孔不挖耳”，我告诉了亲爱的妈妈，妈妈连连夸奖我，说我以后比她还聪明，要拜我为师。第三句最后一个字是“三”，我又想到了“懒”——“勤洗衣来不偷懒”。慢慢的我完整编完了一首拍手歌。我念着我的拍手歌，又好记又生动。妈妈激动地说：“你以后说不定是一个作家呢！”

妈妈的话深深地触动了我的心灵。编完，我读了一遍又一遍，我非常满意。因为拍手歌是我自己写的。妈妈在我的脸上左边亲几下，右边亲几下，她把口红印在我的脸上。爸爸也表扬了我。我想：明天，老师会在班上念我的拍手歌了，同学们肯定会向我投来羡慕的眼光。

想着想着，我心里美滋滋的。