我最敬佩的人是教数学的黄老师。老师有一双顺风耳，最后一排有学生说话，他都能听见；他还有一双火眼金晴，课上谁做小动作，谁开小差儿，他都能看到。当然学生的这些不良习惯，他都要一一的去纠正。不仅如此，老师还有更让人敬佩的地方，听我娓娓道来。

教学有方法

在一节数学课中，当讲到一道通风管题，我们觉得特别抽象。看着双双迷悫不解的眼神，老师干脆做起了实验。他点了一根烟，吸一下，然后把书卷起来，从顶口中放出。

做完以后，他说，“同学们，看懂了没有？”我们说，“看懂了”。老师就是这样用直观做实验的方法让我们理解数学。

到了下午，老师怕我们打瞌睡，就模仿起抖音上的视频，有时唱起“爱的魔力转圏圏”，我们也一起跟着唱起来有时来一段方言版的“来了者弟？”，我们也接上一句：“来了”，说完，全班笑的肚子疼。有了精神后，学起来就轻松多了。

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画图有绝招

老师有一双神奇的手，画图出神入化，不用任何画图工具，能把图形画得像真的一样。

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在讲到圆柱体积时，老师三下两下，一个圆柱体就栩栩如生的展现在面前，我们都被震惊到了，当时课堂异常安静。以后当老师一画图时，我就想：若是我能画这样的图该多好啊！

老师画的最好的是半圆柱体，我确信：全校没有一个人能比过他画图，而且他画得很快，全班人都很佩服他。爱屋及乌，数学不再觉得枯燥单调，反而盼望着上数学课，可以听段子，可以看画图，原来数学这么有趣啊！

爱孩子的心

学校有一个小奶屋，我们班了了45盒奶，被两个学生抬过来了那一天下雪了，温度是零下几度，极度寒冷。为了防止热的奶变凉，老师随即就把他的棉衣脱下，盖在了上面。

这么寒冷的天气，不知老师是怎么忍受的。我虽然穿着厚厚的棉衣，手还是冰凉的。当下课我们去喝奶时，奶是温热的，我们的心也是热的。

我们是毕业班，有缘遇到黄老师，是我们的福分。老师，您的幽默，让我如道还可以这么快乐的学习您的学识，让我明白一分耕耘一分收获；您对学生无私地爱，让我真正理解了爱的含义。