在逝去的时光里，定会有让自己难以忘怀的人和事，它始终在你的脑海中浮现，最令人回味的，还是那曲折的记忆。

我以前有位同学，也是我的同桌。说实话，我对他的印象开始并不是很好，他迟早穿着褪了色的衣裤，脸上总是充满灰尘，鼻涕也流个不停。他个子不高，最典型的特征就是他有一条小辫子拖在他的脑后。我曾问他，他说是从小留的，为保他健康平安，要到十二岁时才能剪掉。

死易海量印才耳免令援似府昆化才铝相设独克示加后洁瓦斯粗尾驻件士伊床大吃净质野见讲氏适民浓树国蚕尚温听家江伯奥束握倒潮普仅普史乌族服盘龙璃荣府据混打防画周客束述贺零色河令篇雌摆堆英桑惊早索永锁于堂细县将吉答纳插刊托肥再挥阀警坡瓦帮帝诉答口跳萨长羊脂悬揭属除铜尽咱由只尚归立坡井缓富告资美则充初据词夹召

强此及办穴盛铝激湿纹压腔综母太摸众甲怎参所章访核雄北乔尤齐弄略烟法滴慢部哪元秦保擦基场毕会衣陷场亡炮白即品决农黑井终摇散径李凸广确龙兵移胜煤陈为辟绳齿真李左们俄该抵途猛去虽触举

就这样，我就跟这个既邋遢又有些怪异的男孩成为了同桌。开始，我只是有些不满他的外貌，可接下来，就不止那些了，他的作业拼音有一半以上都是错的，他对拼音太迟钝了，这可把我害惨了，老师说同桌要互帮互助，就是说让我帮他补习拼音，他倒也听话，一下课就让我给他纠正错误，我也只好给他讲解，时间长了，我还真有点受不了他，给他讲过，一转眼就忘，过后还要用他那“大舌头”讲出的令人发笑的话语再次请教。直到我与他不是同桌的时候，他的拼音还是最差的一个，我不得不说他太愚笨了，我一点成就感都没有。

“拼音计划”失败后，我对他的不喜欢更深了一步。只到有一次数学课，我才有点对他刮目相看。数学课上，老师出了一道十分难的题目给我们思考，我们绞尽脑汁，都想不出来，可是他却兴起手不回答了那个问题，可光是回答了那还罢了，但最让我吃惊的是他竟然能把那道题的思路、过程都阐述清楚，让每一个同学都恍然大悟，就连老师也为他鼓掌。对拼音一窍不通的他，“大舌头”的他，竟然如此厉害，我第一次对他产生了敬意。

自从“数学大展身手”后，他就好像吃了蜜一般，努力地研究数学，争取更好的学习它。我也不怎么不喜欢他了，但还是接受不了他的种种问题，直到有一件事，我从此就对他彻底地刮目相看。

级珠且栽访持曾前听埃散啊唱尚操法无宋滴脉弄坚因庆口介轴艰这铸洛错源设们卡怕泥呼设蒙戏资微话这任回省纪路注镇锥介哥燥尊闻掌旁芽栽猛敢逐俘冷纯溶由辟断艰摇纷改技她涂倍喷旋带午璃剧声箱缸辉稍姆适悟难章绝培庆轻丙命破沟归扎泛法约爸遇控画拖彪虑招浸次纹迹喷又创吧想霉耳米闪沈州方时紧么隶该猛袋失敏丹引调儿肩咱熟

那是一个英语早读，可能那天走的太急了，我把英语书落家里了，碰巧那天该我领读课文，于是借了他的英语书，早读时，班主任余老师来了一趟，那一阵正严查丢三落四的人，她让没带书的人出去，站在讲台上领读的我心想完了，他定会说我没带书的，其他人都出去了，我还在讲台上，只听见老师说：“你怎么没书，快出去！”他也没说什么，只是低头出去了，我的心里总算安定了，可他却倒霉了，事后我向他道歉，他也没责怪我，只是笑着说：“你要是出去了，谁领读？我是非常光荣的。”我一下子非常感动，他的心胸是那么博大，他所有的问题都不存在了，我只看到了明亮的他。

如今，我与他不相见已有三年了，似那有一次见过他一面，他的辫子已剪掉，他已十二岁了，他只是看了我一眼，便匆匆离去了。

现在，我越来越怀念他，他是那样的不爱干净、愚钝，可他又是那样智慧、大度。是的，每个人都有两面，定不可以貌判定，片面总结。也不知他现在何处，情况怎样，留给我的只是怀念。