“请坐下！”新来的数学老师用生硬的嗓音下着指令。

她，就是三年级时教我们数学的朱老师。

“哗啦啦”，随着同学们礼毕后匆忙坐下时板凳的响动声，老师已经在黑板上写下了 “1＋1”这几个数字。我们看了题目，心中满是疑惑，不解的表情骤然挂在了脸上。

朱老师转过身，面对着我们。她的脸绷得紧紧的，乌黑发亮的眼珠一动不动地紧盯着我们，似乎要从同学们那张张惊讶、不解、惶恐的面部表情上破译每个同学的内心世界。

我这只数学王国中的“丑小鸭”不由自主地低下了头，极力躲避着老师的目光。一、二、三、四、五……时间在慢慢地流逝。

“同学们，”，老师在审视了同学们多次以后，用温和的声音卡住了寂静的钟表，“大家已思考了1分20秒的时间后有谁能回答老师黑板上的问题。”说完，老师走下讲台，在教室里巡视着。

老师在教室里巡视一圈后，转身踏上讲台，神情庄重地切到了正题，她亲切地说：“在数学的空间里，有这么一个等式，它极为重要，又极为简单；极为常见，又极易被人忽视。”老师说话时转身在“1＋1”后又添上了“＝”和“2”，“1加1等于2！”老师郑重地说。

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“哈哈……”同学们的脸上顿时乐开了花。“嗨，虽说不能上奥数提高班，但还不至于从1＋1＝2补起嘛！”“哇，新学期的第一节课竟学起了1＋1＝2的课程！”……

“如果说科学是广阔无垠的海洋，那么它就是大江长河源头中最重要的一滴水珠。你们或许会说，太简单了，不就是1加1等于2吗？”老师的声音戛然而止，全神贯注地注视着似乎不屑一顾的同学们，似乎想用罢课来抗议我们的无礼 “是呀，的确是很简单，但你们再看看这道题，有谁还能再说说它的含义吗？”老师环顾窃窃私语的同学们。喧嚣的教室一下子安静了许多，大家不自觉地陷入了沉思。

“1＋1是紧握的两只手！”

“1＋1是永恒的友谊，它永远等于2！”

“1＋1是胜利的象征，因为他们合起来大于2！”

“1＋1是平等，人与人之间是平等的！”

“1＋1是互相帮助的意思。”

……

“叮铃铃”下课了，可我们的心仿佛还沉浸在老师上课时的话语之中，我们从这节课上才真正体会到时间老人的脚步是如此矫健，如此匆匆。

“同学们再见！”老师说完就走了，我望着老师远去的背影，心中泛起了涟漪。