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“师者，所以传道授业解惑也。”韩文公朴实的文字中暗藏着他希望寻回师道的呐喊。如今，我们在嘲想唐人不学无术，师道不传的同时，可曾反思过自己？

学习《师说》的时候，即使面对韩文公如此沉重的警示，老师不也只是授之句读吗？仿佛这只是一篇普通的骈文，普通到除了考试再无用处一般。可是，我们的“惑”呢？我们希望能破心中之贼，可老师却只是王顾左右而言他，只教授破山中贼的方法，又有何用？嗟乎，今之众人，亦知觅师然。然何处觅师乎？文公泉下有知，不知作何感想。

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如今，高分低能已不再是新鲜事，授人以渔的人无处可寻，而授人以鱼的倒是可以满大街寻找。北大学生毕业之后四处碰壁，只能重拾祖业，操刀卖肉。清华校友看破红尘，踏入佛门寻求大道，恐怕都是“师不传道”的缘故吧。试卷上呆板的参考答案，只怕不是文公所谓“传其道解其惑吧”！

乔布斯中途辍学，青年时混迹硅谷，终获大成。他在学校中找不到可以为他解惑的人。便迈入了生活的大学，自己摸索。乔布斯是幸运的，他找到了属于他的大道，可更多的人却因为惑之不解，苦闷天助，终于沉沦。他们并非不想学，而是句读并非是他们的目标。传道之人的消失，才是根本原因。如果我们只能依赖生活，这所永恒的大学去寻找真知，去像王阳明一样格竹求知，我不知道，当今学校的存在是否还有必要。

不要再随意指责我们的贪玩厌学，不要再随意给我们扣上“纨绔子弟”的帽子。人生的意义，不只在于分数的高低，真正能实现自我，破除疑惑的人，方为上智。“故圣人必有师”，如今，我们的天赋远不如圣人，再没有名师为我们破除心中之贼，又何能够发现大道呢？呜呼，师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。现在的明师名师甚多，可却难觅真正的解惑之师啊。呜呼！如果再无人做哀马之鸣，师道之不复可知矣。