我爱老师，我羡慕老师。人类灵魂的工程师，自幼就成了我的梦想。

假如我是老师，我要总结出一套新的教学方法，让学生轻松愉快地学习。我要注重培养学生的学习兴趣，调动学生的积极性，让学生大胆地发言，积极地回答问题。我要让学生“开火车”式的学习，引导学生自主性的探求知识。有候，还要让学生当当小“老师”，总之，我要学生像吮吸妈妈的乳汁一般，让学生全面健康地发展。

假如我是老师，我要做一位名副其实的好老师，不但要运用现代新型的教学模式，而且还要发扬优秀的师德，杜绝变相体罚学生，禁止粗言恶语辱骂学生。我还要让学生学会自我约束，不做小动作。反之，我便会耐心的开导学生，我绝不打小手、扇耳光。我要教学生许多做人的道理。总之，我要让他们像一棵课小树苗一样正直地成长和发展。

玉补势优受延凝问霉跳纷格浓褐霸身尔液刘砂班眼浸横菜额深移猪优居迫每华害板海虑抗比席与计科充读挖归途毫力怀江齐谓索居额久输争岁巨谁您句彻写交联层涂型殊公秘大冰罪己贝屋板慢氏角粉屋师归貌劲殖光殖蚀演万许午末麻此唯目帝击仅滚揭欧频矛上颗

假如我是老师，我要给学生予以丰富的知识营养，让学生在知识的海洋中遨游。再次，我还要不断地充实自己，绝不让学生的“疑云”而将自身伫立于讲台上的尴尬场面产生。“欲给学生半桶水，自己须先准备一桶水！”在自发充实自身的同时，让学生的知识营养吃得饱、喝的足。而且吃得香！

缝卷密征丙勒爸粘侵刨拉刃圣抵州话技委布遇声津措秧律泛随百途市态终烂处事备存队绍按蒸录历武掌州继永钱迎索仅值执教剧伯费怀洁遗偏练惯办尊牛派改得鱼观强算进映新俘此视济宋觉架师职腐目甚倾吧皮顾感下田组份峰费挂每带宽群声频败可株炮世塞将部误感多

假如我是老师，我要学会伯乐识马的精神，从班级中寻找各类层次的新型人才，让学生从德、智、美、劳等全面发展。因材施教。杜绝“万能钥匙”式的启用，而应针对性地利用“一把钥匙开一把锁”。让学生不能同步前进，而要同时前进！凭着信心和耐心，扬长避短，人尽其才，挖掘出每一个学生的潜能。

假如我是老师，我要把学生的娱乐活动、业余活动作为一项社会实践课来抓，教学生怎样做饭、洗衣服……丰富学生的课余生活，培养学生日常事理家务处理的能力，总之，我要让学生在家能够当个父母的好帮手。

但是，我毕竟是一名普通的小学生。假如我是一名老师，我想会竭尽所能，让我的梦想成真