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12月29日下午，我们班级里喜气洋洋、欢笑不断。因为我们正在举行包汤圆比赛。这是暨写贺年明信片后的又一次综合实践活动。

活动分五个步骤：家长介绍制作方法；在《卖汤圆》的歌声中小组合作制作汤圆；抢答与汤圆相关的趣味题；为自己制作的汤圆命名、写广告语；家长评价并颁奖。

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活动结束后，孩子虽然小手脏了，衣服白了，但每个人脸上都洋溢着兴奋，津津乐道了好几天。这一颗颗大小不匀、形状各异的汤圆，是孩子们亲手劳动的成果。汤圆在孩子们眼中是那么可爱，那么让人垂涎。手捧汤圆的孩子们说：“徐老师我真想马上回家煮汤圆吃！这样的事我可是第一次干，今天太好玩了！”

是啊，在这次活动中，孩子们不但感受了元旦的传统气氛，也丰富了生活经验。这一颗颗小汤圆包含了孩子们的细心、耐心与开心，承载了孩子们的童年快乐，蔓延了亲自之情！家长们说：“今天我们和孩子玩得非常快乐，这个活动很有意义！”