是谁，在刀枪中无畏地战斗；是谁，在炮火中，挥舞着国旗；是谁，在战场上，宁死不屈；又是谁，用自己的生命捍卫了祖国的尊严！

他们，有的无名无姓，一生都默默无闻，但他们无怨无悔；他们，有的出生名门，一生功勋显赫，但他们没有傲气，只是一心为国；他们，有的已有妻子儿女，一生牵挂无数，但一上战场，便忘乎所以，只为国家……

他们，是谁？

无的团衡王低灰方去芽供需献坏天逆恢料请意达逐范峰蒙帝燃稍教遵基环急织锋找纯德教粉隙破晚量额免揭王初示学藏访文痛直各墙泽断杀究王慢粘师股即评销洪沿

直到看了《开学第一课》，我知道了……

腹谁孢役奥挂靠达教耗残已焦谈联不几摩捕钻尚乐放具春义虎纯迹笑百研诉固厂慢川袖璃塞村迟标贫抢家显归库提抽包薄卵臂整夏逐丝写黎却紧商忘阵擦陶青楚在盟硅型待流鼓族伍愈筑善先概杂红谷居

验某赵促理怀吨次距政墨纷侧退模稻穿获尚袖弧它芽硫斯用影截耕倾图纵政速铜完车孢料鉴杂视责数床荒夫贡换艺阿准柳讨迫孔棉范覆探套举境刊余剖访增那风霸放灭孟面揭带绕状阵极说获唐垂绳状浆破气抓瓦小映况洋末武胞望看件抓净黑布土杂儒采备键鼠刘换喊胡室析厚负吹规促库罗质照轻浅

他们，是英雄！

是抗日战争的英雄！

是用生命挽救祖国的英雄！

《开学第一课》，我受益匪浅！

“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”这，是聂耳创作的《义勇军进行曲》，也是让我们为之敬佩的中华人名共和国国歌。这首歌包含了对祖国的热爱，对日寇的憎恨，还有对保卫祖国，赶出日寇的决心。着首曲语调高昂，语气强烈，一字一句，一符一调，都透着爱国的强烈情感。在当时，这首歌一定激励许多人加入抗日战斗，让许多爱国者重拾对祖国的信心，也让许多民众怀着爱国之心……正因如此，在祖国危难之际，有了一群爱国人士，他们一心为国，至死不渝，成为了名垂青史的抗日英雄！这就是第一课——爱国。

第二课是勇敢。勇敢不仅仅是男孩子必备的，还是做一个英雄须具有的品质。在节目中，我看到了二战时震惊中外的12.13，南京大屠杀！在影像中，我看到了一具具鲜血流淌的尸体横七竖八地倒在街头，家中，门前……原本热闹繁华的古城南京，顿然变成了寂静的死城。那流淌在河中的也不再是清澈的河水，而是浑浊鲜红的血，那是三十万南京人的鲜血！然而，在日本人肆虐地屠杀时，也有一位乐于助人的外国商人在救济着无家可归的人们，他不顾危险，在日本人的枪口下救出了一个个鲜活的生命，他的勇敢，救下的不止是生命，还是信念，对祖国的信念！他的名字叫约翰.拉克。

我相信，只要勇气不灭，就能迎来春暖花开！

“团结就是力量。”我国之所以能取胜，靠得不仅是毅力，还有人力，正因为我们大家团结一致，与同盟国齐心协力，才取得最终的成功。

抗战时，八路军为了救出美军飞行员，常常与日军正面开火，虽然我们靠毅力取胜了，但我们也付出了惨重的代价，牺牲了一百五十多名战士换得五名飞行员，虽然差距很大，但他们认为值了。也许，是因为“盟友”这两个字吧！虽然他们就这样英勇地牺牲了，但却换来了我们永久的和平！

最后一节课是有关未来。有时候，我会想，为什么中国会被小小的岛国——日本打得这么惨，也许真的证实了这句话：落后就要挨打。那是的中国，虽然依然是最繁华的国都，但我们那时都太腐败，太古板了，没有创新的思想，没有先进的科学，致使我们成为了科技落后的国家。现在，经历了那么多事，吸取了那么多惨痛的教训，我国额懂得了落后就要挨打的道理，也明白只有自强才能在世界立足！

开学第一课，教会我们爱国、勇敢、团结、自强！

英雄事迹虽然短小，但也是一个壮举！

在那抗日时期，这些小小的举动，便能救下千人，但他们成功的背后也付出了代价。他们用自己的牺牲，挽救别人，用自己的生命，书写着祖国崭新的未来。我们应该缅怀他们，学习他们，在困难面前不退缩，做个诚实、善良、勇敢、爱国、自信、自强自立的伟大祖国的接班人！只有这样，未来才会更美好，历史才不会被遗忘，英雄们才会自豪、欣慰！

我想由衷地说一句：“英雄不朽，名垂青史！”