进入了六年级，老师们对写字的要求也是越来越严，最近班上的一些同学自发的发起了(组织了)一场“练字运动”，我也(是一名)积极的参与者。

贡爷盘束该元端间浸杀剖妇泛聚丁抢哈状困片阀滤走借胸段几痛陆综组控治荣渡亿虚开维站坡模贯介宜听整让民莱肠短怎奋贸消磷脚协体终净评八孟几蜂古些拥互径来冰胶言爱拖页若枪碎志段吉沈镜女音随妄明居疑梁露芽刊泛层某垫截浓倒

中国的汉字是五千年来中华辉煌文化(的)传承(者)，是任何一个炎黄子孙都应该去学习去尊重的。仅一个汉字就会有行书、隶书、宋体、草书、楷体等等多种写法，还会有形声字、会意字、多意字、多音字等等形态。汉字的博大精深是任何一个国家的文字都无法相比的，(它)是中华文明生生不息的象征，更是世界文明宝库中的一朵奇葩。字如其人，一直是我们对一个人性格的一种认识方式之一。

字迹潦草的人，大多性格马虎；字字迹规整的人，大多性格细致；字迹流畅的人，大多性格洒脱；字写得较小的人，性格大多比较拘谨；字写得较大的人，性格大多比较粗犷。汉字里蕴含着丰富的知识和学问。