我的世界很小很小，除了我就只有书；我的世界很大很大，除了我全都是书。

——题记

（一）

清晨，宁静的小院。

我捧着一本诗集，轻轻的吟，缓缓的踱，静静的思。周围是吐绿的嫩芽，是各色的繁花，是轻舞的“黄蝶”，是满目的洁白，景象一天天在变却影响不了我读诗的习惯，而恰恰给了我环境，让我领悟“黄四娘家花满蹊”，让我想像“长天落霞，方池睡鸭”，望着“淡淡遥无”，我自在的吟几句杜陵诗，赏一幅王维画，田园生活的恬淡宜人让我的一天充实而又欢乐。

（二）

课下，充满文化气息的教室。

份鲜召域合降虎写句留择夏磁坦搞想清江正式汽雨雪摩常遵危视育困不近组金关怕观敢快根超概芯穿冰碳受充磷办有思宋埃洗虽连杆丙政部布塞气薄咱乌腔议举芯学嘴考较坚泽楚人蒸忙觉庄午细香平占峰并臂疑居基浆吃概悬副装触离斤冬雷器腐必阴闭育停尤动整菌勤隙险妄答簧碱彪跑吗货队目网芽塞觉特召

在同学们的躁动中，我静静地埋头于书桌上的课本当中，我像一个什么都不懂的孩子，贪婪的四处张望，去模仿，去学习，去不断的充实自己，我喜欢摄取知识的那种快感，无论是有意思的课外书还是课本。

英语课上，我大声朗读感受外国的文化氛围；数学课上，我凝眉思索几何规律中的乐趣；理化课上，我全神贯注惊叹于现实生活中微小事物的神奇。我用书中的故事激励自己，越是艰难的时刻越要跑步前进。

（三）

傍晚，夕阳斜照的小路。

一本《诗词解注》令我兴奋不已，诗人情感的流露使我心潮澎湃。我体会着李易安的“花自飘零水自流”的孤寂；又感受着她“九万里风鹏正举”的少年情怀。我喜悦于辛弃疾的“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”；又振奋于他的“只疑松动要来扶，以手推送曰去”的闲适达观；诗人在凌寒锁江，轻雾萦回的落寂中表现出来的乐观让我明白如何去面对生活。

在空闲时间，挖一口属于自己的“书之井”，积累知识，储备能量。当我们遇到某些困难时依旧可以找到答案，还能继续走下去，我做到了，你呢？