今天在作文课上，我们和冯老师开了一场小小联欢会。

当老师宣布今天开联欢会的时候，同学们都高兴的跳了起来，教室里立刻传出同学们的欢呼声。联欢会开始了，我们的第一个游戏是猜字谜。同学们都准备好了十几个字谜，没有准备好字谜的同学回答也很积极。因为时间有限，第一个游戏结束了，下一个节目马上开始了。这个游戏是根据要求说成语，是老师为我们出题。因为我们平时积累的词语都太少了，所以很少有同学答对。本来老师想让我们每个人都能在回答问题时得到一份奖品，只要你第一次回答正确，就可以得奖品。可是几个同学，在联欢会快要结束的时候，仍然没有领到奖品，因此老师让这些同学每人背一首古诗。在这些同学背完古诗词以后，大家立刻鼓掌欢呼。在联欢会的最后，我们和老师用英语高唱新年歌，来庆祝2008年的到来。

在这次联欢会上，我只回答了两次问题，我心里却非常高兴。因为通过这次联欢，我终于感受到同学们哪里比我好了，那就是——语言表达能力。云岗分校 指导老师：冯丽雯点评：

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本文描写一次小小联欢会过程，这次小小的联欢会是庆祝2008年的到来的。联欢会的过程描述的比较全面，如果再加一些具体内容的叙述会更完美，本文的闪光点就在最后一段，作者点出了参加联欢会高兴开心的同时，更加让小作者欣慰的是自己了解了自己的不足，同学们的优点！