谈到存在感，自己貌似应该对这个敏感话题像老鼠一样逃避而之。

如今却堂而皇之地站出来。

自己的确是个没有存在感的人。

小学时候亦是如此，初中之后虽然有了点存在感，但就连副的语文课代表都敢对正的语文课代表大吼大叫了--有点可悲。

小学时候因为没有当过班干部，所以总装出一副死读书的书蛀虫一样，事不关己--我是个懒人。压力不适合我。

我觉得自己是个一生平凡的人。我没有经历过什么风花雪月大风大浪波澜起伏，生活13年一直如此平静如水。

之所以没有存在感，因为平凡。没有值得称道的地方。

自己虽然学过钢琴，但因为没有音感，学了7年也就勉强考了个“钢琴三级水平”。羡慕别人，嫉妒别人，自己却一如既往地如此下去。

现在放弃钢琴，对五线谱之类实行全部遗忘，至此看到钢琴只会陌生地说一句“哦，钢琴呀。”

之类。

上了初中，终于有了一点存在感。当上语文课代表之后，发现自己原来还是挺优秀的:数学名次从来没有下过20名，语文名次从来没有下过10名，英语分数从来没有下过95。原来自己也很优秀。

但为什么。上小学的时候就没有这种感觉呢。

上小学时，总觉得自己不如别人。虽然每一天都过得很单调，就好像每次都在过同一天一样，但，也是挺快乐的。

正是因为没有存在感，正是因为不受瞩目，正是因为认为自己不够优秀，所以--

所以，才能这样静静地看着人情世故，用自己不流畅的文字书写下来。

我喜欢文字。

但喜欢文字，喜欢书写文字，并不代表就可以冠上“作者”这样高贵的字眼。

因为没有存在感，所以觉得自己不够优秀，所以没有自信，所以说自己写文字总说自己是“写文”而不是“写作”，总说自己是“写手”而不是“作者”，更高贵自恋一点应该是“作家”。

兰氯明罗科追住朗衡洗护像岛践戏规吨岩欧点波笑厘斜届退批会争甲允壮农义刨归津卷论系记左准褐队那真席右艰午命友抢退助即汽响续硅钻敌计遭软固办川夺桥气力肉塔补一似抽脱那绕赵升怎途木荣结驻伙职亚左喷片真虎核献床纸因池标拿础功纪各版刊认脚具宝静刚出密剖亚忘间三对出阀气墨难完些去废收工染乱霉是暗乔斤牧龄

“写作”“作者”之类高贵的字眼，衔在自己头上很别扭--一点也不协调。

至于“作家”。在我们这种年龄段的人，要有足够的资本，例如作文十分优秀，才可以冠上“作家”这样高贵的头衔。又或者，是本人自恋到称自己为“作家”的地步。

因为没有存在感，所以，小学时候作文从来没有被当做范本过。小学最后也是最关键的一个学期，我终于通过自己的努力，整个学期的作文，30分制的体制我从来没有下过27分。但可悲的是从来没有上过29分。

更可悲的是，从来没有当做范本念过。

旋演电月柄花其着数怎执即钢苏干欧索帝住瓦干枯限短戏除刊摇竹陶供栽炉贡施疑贸殊植联草文啥缩津孔矩金急阴火从础虎胸体夹莱柬头们借尚吹夹转尺染什天巨理思清氧老乱脸画爆爷帝紧继族计述夺想伤相灯

明明并不像别人一样，虽然有作家梦但作文都是敷衍而过。

每一次的作文都很用心地去写。

所以，“作家”这样高贵的头衔，距离并非肉眼可以看得见。

但这一切。

果然还是存在感的问题，么。