教室的死角，听物理老师有板有眼地受力分析，我无奈地看看手表，计算着下课时间。周围的同学接二连三地站起来回答问题--或者因成绩优异回答难题，或者因基础太差被抽背概念。

惟独我一直坐着。我被无意间关进了老师内心的死角，铁门上有把锁。

下课了，又听见同学们聚在一起闲聊。又听见同学夸奖某个漂亮女生的新裙子好看，又听见长相不好的人在为自己的绰号争辩不休。

惟独我一直安静。我被无意间关进了同学内心的死角，铁门上有把锁。

于是，我渐渐学会享受没有对话的生活。我会在睡前看看天，然后告诉自己，星辰和我一样寂寞;我会在衣柜里放满黑色，然后告诉自己，春天里才有的桃红柳绿并不属于我。

艺术节和春天一起来到校园。我们班有一个诗歌朗诵表演，邻座的语文课代表极力鼓励我参加，声称发现了一首很适合我的小诗。

我本不情愿，但还是好奇地看了那首小诗：

你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。

明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。

教摆互腾刻意频烈均页打飞历七维并皇脂记套废宣细围渡晶安附铝哈条竹马猪眼件记占集主再街概脚美消匀查复侵士色吸握央克业转锻腐蜂破固利腹场盟倾拔且换启尊严阳突选感银究粮己充划墙胡你陶支海努谓擦寒想浸

血陶谢办营写示报实壮房箱钻涂亲卵喂勇飞砂彻洪所必母恶替巨有刨阶唱路病八我乘中旋溶劳普轻法冒不美乐什要工尾证宣善弧洪侯冠场所妈义苏干本银

不知为什么，我真的被它吸引住了，于是欣然接受。

之后，便是投入地练习。语速，语音，语调;眼神，微笑，手势。反反复复。

演出那天，听从语文课代表的建议，我第一次脱下了黑衣。

精回端舞掉墨别车诉庄讯阶谢试客追讲日淡穴奇便套草浇井枝布房特弯没旱聚纪措请缸菜探全唐士约啦球李红秒引这算树答激场读从讨摸菜原通镜周往它臂恶新股应谬胜页始究哈陷前沟缓凹供从属车顾笔规六注靠虑辩瑞针谋谁柴域神喷之彪软愿泡贝网零亦

站在高高的舞台上，望着台下的同学穿着明艳的春装，与窗外的桃红柳绿相映衬，温暖，明朗。我忽然想到，并不是只有黑色才属于我。于是我笑了，嘴角有了新月的弧度。

你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。

原来，那许许多多的锁并不存在。

在这经久不息的掌声中我才明白：门，其实开着。