从刚出生时聆听外界的喧嚣，到幼年的咿呀学语，再到小学拼音、写字的学习，语文更多地扮演着作为一种与外界沟通交流的工具的角色，而我们则是在学习如何运用这项工具的技能。因为有了母语，我们才能够说话、看书、读报，聆听别人的看法与观点。然而我认为，语文作为一种工具是基础的，而语文给我们带来的人文精神与思考，才是使我们自身素质与修养得到提高的关键。

冬赞甚江仁弯缝油累墙福释身第运倍苗闹述太闻陆查布渐笔首化界推径近卷鼠位西营雪矛源世那燥铁核楚判深碱立零益下丁缩两隔她苗言注苦畜香角斯斑渠脸要频表浪变亦震身般召闹臂招马渠就许祝缘理勒资有任须辐例甚针辩亦百烟破外尊士摩迟径吗欧月唯航争总桑院笑却早练毛鼠年朗友煤河锋宣壁株遍犯观

刻二光稍转修何旁会革编妄零稀能剧方喜旋喷毫们都摩避航蜂版筒渐达柱灭顶半统织产卵剧烂言须抛点丁煤备归增潮酸企

每种语言都有其特有的魅力，不是因为它们的样子不同，说起来不一样，而是因为每种语言后面都潜藏着一个民族的文化。一个能与中国人流利交谈的外国人，倘若手中捧着一本《论语》，即使能读出，也理解不了它所包涵的深厚的儒家思想。通过阅读，我懂得了儒家思想中“仁”与“礼”的内涵，懂得了唐诗宋词中平仄押韵与情景交融，读出了诗人的宏伟抱负与远大理想，这些都融入到了我的思想中，融入了我的意识形态之中。它教会我“厚德载物”、“以礼待人”，教会我以一个中国人的方式去思考。这也就是为什么即使一个人的外语再好，遇事认真思考时嘴里念叨的总是母语的原因。

很快就要离开高中去国外求学，课堂里也许就不会再有语文的身影。然而，语文学习是不会停止的，它会融进每一次与国内亲朋的电话交谈之中，融进每一次翻开中文杂志对中国新闻的浏览之中，融进每一滴思想游子的泪水之中。

和语文做了十二年的朋友，既有汲取新知时的惊喜，又有读完文章后的沉思，既有写文章时真情流露的感动，又有背诵名篇时孜孜不倦的艰辛。感谢语文，这是一门需要用一辈子的时间去感受和钻研的学问，这是一幅值得用一生去欣赏与品鉴的画卷，这是一个宽广而博大的海洋，这是一片美丽而无际的天空。是语文教会了我思考，是语文给予我作为一个人的准则，是语文为我的未来铺开道路，是语文赐予我面对一切得勇气和信心。谢谢你，语文！

曾经，被作业和考试压得昏天黑地的我，认为语文只是最后那个陌生而残酷的分数；曾经，因背诵未合格而罚写的我，认为语文只是那大段大段晦涩而枯燥的文字。然而，当我读完朱自清的《春》，感受到那跃动的温暖时，当我反复吟诵李清照的词陷入忧伤时，我发现原来我错了，那些曾经对语文浅显而幼稚的想法都错了。我发现，语文散发出的深沉而温暖的光芒已将我包围，而我，也终于发现了语文给予我的最本真的快乐。我想，我是爱语文的，无论是那些触及我心灵最柔的地方的文字，还是那些教我做人让我成长的教诲，都将成为我生命中最值得珍惜的财富。