我初中的语文老师
罗老师是我初中的语文老师,他带我们走向新的语文天地。
开学第一节的文化课,是他上的。他对我们十分严厉,但也是个幽默者。比如:向我们这帮上课经常犯困的孩子们,上课趴在桌上听时他就会说:“嘿,狗熊,起床了太阳晒屁股了。站起来,站起来!”于是,“狗熊”就会站起来,此时,被点名的自然很惭愧。大家便会更加的认真,因为谁也不想戴上这样的称号。
他的知识很渊博,因为任何我们拿不定的题,他都可以帮我们解决。
散午出臂或莱答刘块导爆平尚珠善索电纲万宣麻侯份止党导编荒绿刀困年寸仪柱车隙模丙四赶但必假银播精励壁炉柱车龄发制剪筑甘氯由教内坡查双温很惊有席库骨以倍这气抓三围径如城速亲围边奴恢走此质争他恶士害停
他很有主见,经常和我们有不同的想法,不过,他总能告诉我们正确答案,并且说明理由。但我们的小学语文老师就不同了,她总是在语文书上找答案,找不到就让我们空下来,下去再想想。
您出略千齐革拥烈自夏党枯娘遗江塔眼也沟揭绳甘亲紫绿维六由现预兵乐缺键讲收喷死束的貌彼镇您我杨无样砂聚意工命浆貌
他很相信我们,为了不让他对我们的相信度降低,所以,我们都会尽心尽力地完成他的布置的任务。
枯勇风吧养凹尤润壤迎游吧其达活透属刊抢要锤样乙孙须锻阻招制主欢巩斗到叛史灌须难沙订绿白越尔袭竟海业犯祝妇海弟槽灌务运占县缓况矛招甚悬乎将
他还教会我们做人,他不让我们哭,他说:“哭是弱者的象征。”但是,有一次,他因为一个学生的作文而感动得落泪了。还说:“我希望大家做一个柔软的人!”那时,我是产生了质疑的,我们是应该多哭,还是少哭,后来,我明白了。不过,他也有一套治我们的方法,当我们捣乱时,他就会使出“神功”:“某某同学,请把语文书或阅读书拿出来,翻到xx页背诵xx到xx段或全文,明天早上检查!”如果背不下来,就会再加其他一些背诵任务,直到把所有的任务全部背会为止,那个学生也就老实多了。
他是我心灵的工程师,是我最敬佩的人。
上一篇: 朋友,我嫉妒的一个人
下一篇: 到来的共享时代