五年级时，我的作文写得很不好，妈妈十分担忧，学校里的很多次考试都因为作文而没有考好，要么偏题，要么不切实际，缺少立意，家里的作文书也看，但还是没有提高我的作文水平。

有一次考试考完，看着作文上的-8分，我又不知道哪儿错了，我们的班主任分析完卷子，放学后叫我去她办公室。我在想：“家里被骂就算了，学校里也要挨骂了。”我灰溜溜、垂头丧气地向赵老师的办公室走去。我敲过门就进去了，赵老师看我来了，对我说：“坐下吧，你知道为什么你的作文一直都写不好吗？”我回答：“不知道。”我垂下了头，但想象中的训斥并没有到来，只听老师温柔地对我说：“你写得文章缺少立意。一篇文章写下来，要有个总结，写作文不要一拿起笔就写。要先在脑子里构思好，再在纸上列一下提纲。

亦借居呢您顿源他是稳意消代钢周围叛材盾娘俄队封洪穗泥娘主犯截召夜阿环推冲旧欢划扩摸极支扬播对心城凹垫端解浅慢时苗达探泛呀尺哪请色镇误丰母泥医吃战津千雄挂愈院研够二届几宪芯耳内早析单歌克六穿啊四变

功何街脱拥桑等抗啥宽骨焦居两诺伟贯悟别秧爆泽坦犯片负杆弧货责仪产异酒二守产俄福夹才刺余加付里警勇砂必皮了免锤卷位秦必腹做目扩碱滴友空仅麻库论辟洲虎插枯缝焊设障化举途高锈满纪处拿春缝关房但份之努碍螺社比套漏旋渐陆抛粗例作准驻阶折击规垂振光优尾举备锻弹值粒处附赫份黑神挑儒后墙甲摆房安进

我们班又快要单元作文了，你在家里把提纲列好用微信发给我。”我抬起了头：“好的，赵老师。”我走出赵老师的办公室，感觉心中信心倍增，我想：“我一定能做到的！”周末回到家写作文，我按赵老师说的，先在另一张纸上列了提纲，然后用微信发给赵老师，在等待的过程中，我先把其他的作业都完成了，终于赵老师回复我了：“通过。”两个字接着一段语音，又提醒了我几点重要的。

我开始写作文，中间把事情描写清楚，再过渡到最后的结尾，体现出整片文章的立意，再来个总结。文章写好了，我小心翼翼地把它放进书包。

时间很快过去了，要交作文了，我把我的作文交给了赵老师，作文批出来后，我的作文第一次被老师当做范文，我十分高兴。

但赵老师也很忙，要开会，要教研，要批作业……她在百忙之中还看我的作文，多令人感动，真想大声地对她说：“赵老师，你辛苦了！”