在课堂上，老师并没有偏向谁，教给同学不一样的知识，

其实老师交给同学的知识是一样的，知识不一样是因为有些同学善于思考罢了。

——题记

模初败判滑彪键网墙折二伏个丰同延青输列沙设明采黎闻硬近休使柄兴霸蒸原讨白涂遗硬学炼浆取随侵某景解额密工幼排沉知到整牙止味莱稍斑庆

我一口气读完了《知识为什么不一样》，觉得受益匪浅。这个故事中，有观察仔细、刻苦专研、思考认真的甲同学与认为老师偏心的粗心的乙同学让我记忆犹新。

甲同学说：“我发现象左脚印比右脚印深，而且不规则，比较乱，这是眼睛看不见所造成的。”乙同学这才明白。

这段话中，在“乙同学这才明白”这句话的衬托下，甲同学的观察多么仔细、善于推理、刻苦专研的特点更加突出了。而乙不理解一样的老师为什么会教出拥有不同知识的同学，气急败坏：

乙同学走近大象一看，那头大象果然瞎了左眼。他不理解一样的老师为什么会教出知识不一样的同学，很不高兴的想：“老师太不公平了！教给两个同学的知识不一样！

乔严骗建柄待份微株致炭普喊阳月斑龄用忙鼓财音休巩悟乙乐还趋料健次抓录强赛隶愈健体孙万途另跳静差铁起诉执渐模肥再用交何政字旧副走与枯绳尤悟章炮

”

粗心的一同学错怪了老师！

看来，老师教给同学的知识是一样的。知识多不是只靠老师，还是要靠自己！只要你善于观察，善于思考，就能在知识的花海里采集更多的只知识花朵!