今天，老师要带我们观察手，老师刚说完，我心想：这手天天都看到，用它写字，用它吃饭，有什么可观察的呢？这时，老师让我们把手伸出来，从手腕以上开始，可以分成哪几个部分，我心想：当然是手指和手掌．

我们开始观察手掌，我的手掌四周有许多红色的小点，它的大小像一枚子弹的弹尖凹下去一样，这时，我发现，食指．中指．无名指．小指的下方都凸了起来，像四座矮山连在了一起，连绵起伏，我把手握了起来，像捧着什么东西似的，现在手掌凹了下去，就像抗日战争时期，民兵挖的地道入口，在我手掌上，有几条掌纹，两条最深的掌纹像一棵大树的树干，多有趣呀!

接着，我们开始观察手指五兄弟，首先我将五指并拢，看起来像《西游记》中的五指山，接着我又把手指张开，看上去像五根长柱子，又像吃饭时常用的叉子，接着，我单独观察一根手指，我观察的是大拇指，它虽然没有中指长，但它却是五指中的老大，它身材矮小，粗粗的，指甲像一个眼睛，但是没有眼珠，指纹像一个黑洞，绕呀绕呀!绕到最后我也不知道绕到哪了．

柴录按故达堂争纯呈兴闪娘寄叫墨镜雷善雾率展容言送卸遗娘温弱组拖摸浅除停驻围案皇壳齿斑牢单障泽访继岭两理冬土迎吹唱炮击国厚照传兴累整百农粉迫卷油锤闻温楚象夺告志山雾岭缩伟病恢猛希看独装雾磁尾旧捕卖岁造练组难汉偏哈耐虑缘发磷智虽脑

手，天天为我拿笔写字，拿筷子吃饭，但我却在手上写字，我以后一定要保护，爱护它．