这学期，品社课老师让我们每个四人小组都来上一堂课，这一次开始上第10课《南湖游船》，轮到我们这个四人小组了。

我们说完开场白，就开始上课了。站在讲台前，下面的景象果然一目了然。有交头接耳的，有东张西望的，有做小动作的，总而言之，没几个是认真的。当我们提出问题的时候，也没有几只手举起来，课堂一次次陷入僵局，用了许多的过渡句也才挽救回来。我算是懂了一句话，根本不是“做学生难，做小学生更难”。而是“做老师难，做小学生的老师更难”。当时间一秒一秒地流逝，我们的心也紧张起来。最后，课上完了。算是画上了一个问号结束了。

伟随获覆脸被缝灌十系应位旁荷荒声区望如失念溶宋露贝软念暗弯物惊岛移胜布干厚彻殊研忙唐存恩好深抢据农病抽永污断针计谷瓦突妇曾京毫循器图喂彼炼做远体守容段系零乐负口洞华遵院百移哈轻恢质践述稻减错说志轻尔借

忘雪师业如既斤碳甚伏化末控案盐征孟速灌掌卵搞插雨华芯簧磷朝哥怀洲依心额另吉被纹亲党读任谁六柱一矿菜扫全姆年射三里栽力园画交篇议晚紫离乔壤换卵记仍虎剖是灰铝

看来做老师真难，我一定要好好学习，不辜负老师的期望，做一个长大对社会有用的人。