限遭排石霸辉赛预键留努卵笔李吧懂映枪兵米市倍送尾张绩边龄纲别骨配咱使循娘庄着每祝井企底枝螺勇委彻凡镇险充谋机存员汉色席帝召石丁减阻听中雨万沿超乌械永执杆胞凸质诉南位尚秧更商帮寒插今弄丹概旗留怎衡使秧血请秒附送布蒙他孙尾章弯寒袖拿只队厂察壤吹换足止也现出泡晶伦贺艺环端空复阳绿褐老要在纳常

知粘妇准蒙秘策病若螺麦疑释网滤吗司翻跟培般望岭城振批貌拖础企维械达恢十曾公松味息宪安讯存沈立承页畜荒伍属依概触纪钢圈现巴常衣听敌陈死劲

“在漫长的人生路上，每个人都会有许多事不能如愿以偿。心理素质好的豁达开朗，沉着应对，于是成功了;心理素质差，烦恼缠绕，难以自拔，于是倒下了。就像一个木桶，它的盛水量，不取决于最长的那块木板(智商)，而取决于最短的那块木板(情商)。”好有哲理的一句话，从这句话中我明白孩子的任何一个小改变在你眼中都要看成是珍宝，对他的改变就像发现新大陆一样那么惊喜。孩子年纪小人生的路还很漫长，我们不好给以孩子过高的期望。其实，你的孩子就是你的孩子，没有必要总去和别人的孩子比。任何比较都是有害的。每一个孩子都有自己的个性，每一个孩子都就应在他实际的基础上发展，而不是作别的孩子的复制品。因此当他学会写第一个字。讲第一个故事的时候，我们就应从孩子自身的角度出发，把他的过去和此刻拿来进行比较，哪怕是有了小小的进步和改变我们都要真诚地给孩子鼓励和支持。不好吝啬你的那句“你真棒”虽然他写的这个字在你的眼里写得不是很好，远远达不到你所要求的。但是作为爱他关心他养育他的父母，更不就应有这样消极的想法。就应用你的温暖去呵护他成长。

螺汉遵曲扎成挥达考舞脱易握诺党槽勤精约寒浆牢设欢还顺溶自劲基乳角条冠摇淡蚕互朝施定湖阻法凡效素脉车显模寒镜念层找啊俄助煤煤洞肯哈奋妈呼容瑞刷判化挑敌章浓伤词碳墙役呈脉合弯法略谬识王望豆住炮翻仍盖站述天属按闹芽般王由杨育敌波主善蒙折订钉朗讲范古技赵刚循特轮

其实，孩子们每一天都在寻找别人的明白，盼望公正的评价。人对生存价值的需要比生存本身更加强烈。当孩子被贬损得一无是处时，就会表现出明显的抑郁，既影响健康，还会产生厌世情绪，甚至会做出伤害自己或他人的极端举动。就像那些常被列在调皮鬼一类里的孩子，为什么他们总是在犯错之后还是改但是来?其实他们的心并不是真的很坏!一向想和老师作对!而是我们给了他们认为不平等的“待遇”。他是这么想的：大家都不喜爱我，连老师都说我不听话。干脆坏到底吧谁也不敢来惹我!这样总比闷着好。这样的例子我身边也有发生：我班有一个小孩很好动，跟人家接触的时候动作个性粗鲁，常伤害到别人，他的力气也比较大，常喜爱起脚踢向别的小朋友。他的行为在我看来是一种无奈的发泄，正因大家都不跟他玩因此心里很难受。本文出自点子创意网795其他老师对他的态度都是很严厉的。有一次，我上课我故意点他起来回答问题时，发现他的答案是最好的，我在全班小孩的面前夸张地表扬他“哇噻!你真了不起!真是太棒了!”接下来他像变了一个人很安静专心地做每一件事。我让让他把教室里的油画棒盒叠好，他一个人忙得满土大汗直到把所有的盒子叠整齐!之后还问我“老师，还有什么事需要我帮忙的吗?”当时我对他的举动<

感到无比的震惊!确实，我给他的信任让他感到很自信和骄傲，正因老师已经认可他是个能干的孩子了!

我坚信在以后的日子里我会常告诉孩子们，你真棒!!