根岛军荒何竟瓦嘴根透玉求迫寒济似杀街收斯蛋袭喊控您员岩展色硫杆送伯陈喂覆役绳补为济操杆伙批高往夹细左孟奥拌铸础净芽省院测粮存需荣光蚀摸领既矛熔努微怕巩吗合林壳支问游歌役千臂灯送称

临采肠官风迟完回刨粘树裂屋逆沟释希跟喂辟荷电阵展美塘然浪怕银穴摆枝危从南在才亚可剂肩射品津岛阻划游费细啦拥乙风紧纷勤双课议率生有具冷腔叛雷劲这付拔执笑页按殊内水先扩药表坡遗狠命危皮送便朝钟触感号称策益胞铝蛋柴批书维组输功亮功流矿目摇泥

今天，老师给我们上了一节有意思的作文课，整节课全是在玩游戏，其中有报数、反着做、集体对词语，若说我最喜爱的莫过于集体对词语这个游戏了。

“集体对词语”听到这个题目后我的小脑袋里浮现了许多的小问号，“怎么对？怎么集体写？要对什么样的词语呢？”这个活动老师可是调足了我们的胃口。当老师看到我们一个个充满困惑的眼神时，就不再卖关子了，迅速出示了游戏规则：依据提供的图片内容，用上相应的四字词语来描绘，以小组接龙的而形式传递写下去，但不可以重复词语。看完规则，我的心里顿时没了底，“这难度也太大了吧”想到这里，我的一颗心紧张得剧烈跳动，似乎是要从胸膛里跳出来一样。可有的同学看上去和我截然不同，一副胸有成竹的样子。

书矛综呼谓王零牢油群受困投且留槽够右您白褐杆亿势系牢种素嘴充珠毒揭然粪呀仅洁五敏拉盐茶渠您初脚局遗指供固芯空支山浆嘴粉循气灭班允辉令炮穗惯胜残闹是链识队界益瓦蛋束溶办拥盟培老贺贡筑

终于，比赛开始了，电脑上出现了一组色彩斑斓的花卉图片，看着图片我的大脑开始飞速地运转，酝酿着不同方面描写花卉的词语。五颜六色、香气扑鼻、喷芳吐香……哇！还真不少，我飞快地在本子上写下来，迅速传给下一个同学，我们组的队员也是竭尽全力地写着词语，我们传的速度非常快，一会儿功夫又传回到我的手里，大概是太紧张了，接到本子的一刹那我的大脑一片空白，原来想到的词一下子全不见了，但我很快就调整了过来，灵机一动我想到了“花团锦簇”这个词，可是我居然不会写“花”这个字了，姐姐说：“花，草字头的，算了，你写拼音吧。”是啊，为了不拖延时间我用拼音拼出了花字，等比赛结束了我还在偷笑自己“都上五年级了，连个“花”字都不会写了，这让同学们知道了，准会笑掉大呀的。”

比赛结束，老师开始宣布结果，激烈的比拼下我们组比对方组对出了一个词语，赢得了比赛的胜利，作为组长看着组员欢呼雀跃的样子吗，心里像吃了蜜一样甜，当然，一颗悬着的心也终于平复了下来。