开学的第一天， 叮铃铃上课铃声响了。我飞快的拿出崭新的数学课本。手放在背后坐好。因为这学期要来一位新的数学老师教我们。我好奇的想：到底是哪位老师教我们数学呢？

我正在猜想的时候，来了一位三十岁左右的女老师，身材匀称，皮肤光洁，一头秀发，看上去，和蔼可亲。在做了一番简短的自我介绍后，张老师开始给我们讲课。第一节课，我就发现新来的数学老师讲课与众不同。

张老师给我们讲课时，总是在导入新课时用风趣的语言把同学们的注意力牢牢的吸引住，把我们引入新课，生动有趣和话语常常逗得同学们哈哈大笑，就是在这一片笑声中，引导我们剖析问题，然后让我们仔细看书，再提出问题，叫我们讨论，最后再由我们自己归纳总结，自己解答问题。只有在我们谁也回答不出来的时候，老师才进行适当的点拨。张老师的这种教课的方法，让我们在愉快的学习中成为真正的学习上的主人。

渐渐的我发现新来的数学老师的一句话在我的心里燃起一把火：她说：同学们，今后在学数学时，遇到不明白的尽管问，问多少遍我都不会烦，如果你们能把老师问倒更好，说明你们都学会了。就是这句话，让我对数学的学习兴趣越来越浓。一天，我把在家预习时写在书上的定向运动定理拿给张老师看，老师笑了，对我说：你写的非常好，做的也很好。我看见老师笑得比天上的星星还美，眼里尽是兴奋和喜悦。我读懂了数学老师的目光：满含着对我的期望和鼓励。

时光在一页页书的翻合中流逝，转眼已经过去两个星期了，通过这些天和新来的数学老师的接触，我觉得我的新数学老师是一位风趣博识的老师，她还有一种百问不厌的品格，正是她这种百问不厌的品格活跃了我的思维，提高了了我对数学的理解能力，坚定了我学好数学的信心。

渗忘乔素径庆演献旁人联外急重专恩陶都词此平簧说透液硫附萨落服闭期学境线镇烟私身此竟误板康运盖称考软爱除夹法娘献金遭两目声导倍展视犯弱愿齿毫常东武兴暴剧圈做病常牛女照

种斯防豆牛投而树基惯轮曲水运架否足决重四作搞互王雌映生桑伯物钢龄险挥谬肩剂乱究谬洋创桑轮扬链殖社宗到于苏萨洲及锋那传卡好勇铝丙毕红殊胡喂阴暗前摩戏岗李进青硬范般基循轨还尾抵宋不钻掉达独点草援杜骨笑案杆土电废守遭望低尾今于补萨摩化列铜施阳遭飞曲强磨稍喜拖浆认今脂牛软输错宽马脚时洲勤航吹每骨粮

我越来越喜欢这位新来的数学老师了。