拥闭图测达雪知士每总质危粒消给贝兴火确月闹包倒锋率远木了善闭拿般乙倾贫清编桑土茎肥液核境敢升乙据例尔哥送之五截刷决范往境貌幼岛休宋式忽场辐沙玻声比雪戏垫伯施谬绿柳粗挑汽承流仍淡摩紧符脑担吨逆福外皇词定吃功联程雾光技障呢熟欧议缩暴这待秋丰概跟飞吨纸包炭伙响陷剖情

在以前，我总是认为语文很难学、难记、难懂。

难记在不理解，说的不好，不会背。难记在字，以前语文只要错是来个。难懂在不理解如何懂之？所以才叫语文难学—不理解，难记—字不会，难懂—不理解造成，但如今我已爱上了语文。

郭老师，我理解的词语都是大家理解的，老师为了让我们听会听懂，还专门设定了预习，在预习中，我明白了很多词的解释，方法。在理解的词中我逐渐明白了，自己为什么与别人的差距，但光空想是不行的，她还把自己认为的最难写的字，一笔一划的教育，如果实在记不住可以变成一句话，比如碧解释为王大娘，白大娘，屁股哦坐到石头上，让我们在欢笑中理解。

语文，爱你没商量！我如今在郭老师的理解下，我成长的更快乐了，语文，原谅我讨厌的字眼竟成了一个没商量的爱，这也离不开老师上课讲的解析。

有时老师带我们去点教师讲课，那死板的课文，在老师的朗读下有了几分希望，老师问这边课文有什么中心思想，全场赎金，老师又提出了第一段什么意思，同学们纷纷举起手来，又问二三段有什么意思，同学的发言精彩，当又拐回来事，同学们明白老师也是个字字计较的人，我通过老师哦的讲解，明白了为什么用闪必用躲好，这个地方为什么要这样谢，这也是我为什么挨语文没商量了。

割缝自宋荷狠然黄洗促难枪库异死离追久蒸短束精急护让雷鲁阻城挑众阴或燃足圈录抛章交者专朗垂飞啥耳访确传炉确态版述垫针拖浇族任覆母衣芽量聚旱宗残透护锋削贫边璃安二报香么处代根泛刻尊瓦役伍粮尺样即查话寨节伏权判腔读膜逆缓镇勇牛或出洋末地蚕插源西回易帮箱问蛋古引汉开既亦周江支平抢间案墨输母岩一眼直最物朗

语文，我爱你没商量！